概要：这些课程的开设为张扬学生的个性搭建了平台，满足了不同学生的需要，为学生的终身发展奠定了基础，深受学生、家长的喜欢、认可。 2、进一步加大了课堂教学的研究力度。 为了增加全校教师的交流机会，更好地探讨课程改革的良好途径，学校领导带头上研讨课、学科带头人和骨干老师上示范课、青年教师上竞赛课。在活动中全体教师积极利用教学资源，创造性地使用教材，公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲出精彩的案例，把素质教育真正落实到课堂，落到实处。一年来，我们指导和组织青年教师郭瑞英、王美英、王志芳、张雅娟等同志参加各级各类的教学比武，到兄弟学校进行优质课展示。郭瑞英老师在201x年11月代表市参加省《品德与生活》优质课大赛，夺得一等奖。 3、发挥骨干、能手的作用，引领青年教师迅速成长。 最近几年，青年教师的不断增加为我校注入了新的血液，但我们不难看出他们知识的浅薄、经验的缺乏。为此，我们充分利用省市区骨干教师、教学能手这一宝贵资源，引领青年教师迅速成长。如开展 “师徒结对”活动；对青年教师进行专题培训（师德、业务）；
特色学校申报材料,标签：先进集体申报材料,文明单位申报材料,http://www.laixuea.com这些课程的开设为张扬学生的个性搭建了平台，满足了不同学生的需要，为学生的终身发展奠定了基础，深受学生、家长的喜欢、认可。
2、进一步加大了课堂教学的研究力度。
为了增加全校教师的交流机会，更好地探讨课程改革的良好途径，学校领导带头上研讨课、学科带头人和骨干老师上示范课、青年教师上竞赛课。在活动中全体教师积极利用教学资源，创造性地使用教材，公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲出精彩的案例，把素质教育真正落实到课堂，落到实处。一年来，我们指导和组织青年教师郭瑞英、王美英、王志芳、张雅娟等同志参加各级各类的教学比武，到兄弟学校进行优质课展示。郭瑞英老师在201x年11月代表市参加省《品德与生活》优质课大赛，夺得一等奖。
3、发挥骨干、能手的作用，引领青年教师迅速成长。
最近几年，青年教师的不断增加为我校注入了新的血液，但我们不难看出他们知识的浅薄、经验的缺乏。为此，我们充分利用省市区骨干教师、教学能手这一宝贵资源，引领青年教师迅速成长。如开展 “师徒结对”活动；对青年教师进行专题培训（师德、业务）；加强青年教师的基本功训练；举行“青年教师赛讲”活动；建立个人成长档案；要求他们制定个人三年成长计划等。
如今，青年教师都能安下心来投入工作，并能积极参加学校组织的各项活动。201x年5月，参加工作仅一年多的青年教师郝营营在参加区组织的班主任素质大赛中夺得二等奖。
课改带来的最直接变化是我校的教学质量在稳步提高。近年来，在区组织的六年级文化素质测试中，教学成绩呈上升态势，挤在区属小学中上位置。
㈣丰富特色文化
我们学校虽然规模小、学生少，但是却有着较为齐全的教育教学设施和较大的活动场所，乐器室、图书室、阅览室、绘画室、舞蹈室、剪纸室、英语活动室、电脑室等一应俱全。为此，我们坚持“面向全体、全面发展”的方针，把“相信每一个学生都有自己的创造能力，在艺术教育中培养孩子的创新精神”作为我们工作的指导思想，在抓好第一课堂的同时，积极开办剪纸、绘画、软硬笔书法、舞蹈、乐器、田径、足球、篮球、乒乓球、电脑、英语、阅读等12个兴趣小组，每组均在40人左右，覆盖面达到80%以上。为发现和培养特长生，我们根据学生的兴趣给每班规定了特长生的比例和人数，还专门制定了特长生的标准，凡已命名的特长生要颁发荣誉证书，不能擅自离开活动小组，并且规定特长生的称号只限一年，如果在年终审验未过关将取消其资格，这一举措有利地促进了全体学生参加活动的自觉性，对全面提高学生的素质、培养特长起到了推动作用。201x年我校文艺节目《音诗舞》分获区、市文艺汇演一等奖；201x年我校的二胡齐奏分获区、市文艺汇演二等奖。
㈤彰显体育个性
1、背景
⑴今年5月7日,中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，5月25日国务院召开加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议，这些举措充分体现了党中央、国务院对广大青少年学生体质健康的高度重视和巨大关怀。6月4 日教育部办公厅下发了《教育部关于学习贯彻〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的通知》，《通知》中明确规定：地方各级教育行政部门和各级各类学校要充分认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性，要站在全面落实科学发展观的高度，以对国家、民族未来高度负责的精神，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，真正把学校体育工作作为当前教育工作的一件大事来抓。要大力宣传健康第一的思想，大张旗鼓地宣传“阳光体育运动”，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。
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