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  • 东北地区农业职业教育的考察报告

    时间:10-14 10:03:28来源:http://www.laixuea.com 考察报告阅读:8652

    概要:东北地区农业职业教育的考察报告为了学习和借鉴各兄弟院校的先进经验,加快我院各项工作的进一步发展,根据学院的要求和部署,农学调研组于二〇〇六年十月二十六日至十一月二日,我们分别考察了黑龙江生物科技职业学院、黑龙江畜牧兽医职业学院、吉林农业科技学院、吉林农业大学高职学院、辽宁农业职业技术学院、吉林省梨树农村成人专科学校等六个院校,先后召开了多次座谈会,与考察院校的院领导、相关部门负责人进行了对口交流,在办学理念、专业设置、教育教学、学生管理、实训基地建设等方面与他们进行了深入交流和探讨。增强了把我院办成省内一流职业院校的信心和决心。 (www.laixuea.comwww.laixuea.com欢迎您投稿) 一、 考察院校的概况 我们考察的几所院校是东北地区具代表性的农业类院校,它们既有百年老校,也有新组建的学校。但总的情况看,在办学规模、办学水平上发展迅速,同时在招生规模、师资队伍、实习实训、后勤保障等诸多方面都与过去有较大的进步,呈现出农业职业教育欣欣向荣的蓬勃生机。 二、主要经验 (一)端

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    东北地区农业职业教育的考察报告


    为了学习和借鉴各兄弟院校的先进经验,加快我院各项工作的进一步发展,根据学院的要求和部署,农学调研组于二〇〇六年十月二十六日至十一月二日,我们分别考察了黑龙江生物科技职业学院、黑龙江畜牧兽医职业学院、吉林农业科技学院、吉林农业大学高职学院、辽宁农业职业技术学院、吉林省梨树农村成人专科学校等六个院校,先后召开了多次座谈会,与考察院校的院领导、相关部门负责人进行了对口交流,在办学理念、专业设置、教育教学、学生管理、实训基地建设等方面与他们进行了深入交流和探讨。增强了把我院办成省内一流职业院校的信心和决心。 

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    一、    考察院校的概况 

    我们考察的几所院校是东北地区具代表性的农业类院校,它们既有百年老校,也有新组建的学校。但总的情况看,在办学规模、办学水平上发展迅速,同时在招生规模、师资队伍、实习实训、后勤保障等诸多方面都与过去有较大的进步,呈现出农业职业教育欣欣向荣的蓬勃生机。  

    二、主要经验 

    (一)端正办学思想,走特色办学之路 

    几所院校经验证明,随着社会政治、经济、文化的急剧变革,要求高职院校的教育教学思想也应随之变革。解放思想,审时度势和端正办学指导思想,形成以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展,以改革为动力,以加强领导为保证,正确处理规模、质量的关系,全面贯彻落实国家教育方针,培养适合社会各类岗位群需要的职业技能型高级专门人才,是高职院校生存发展的前提和保障。 

    (二)改革专业设置,建设一批特色专业 

    培养适用的合格人才,拓宽专业口径,增强适应性,遵循人才培养和成长规律的原则,从社会需求和行业需要出发,以区域经济发展特色为依据,针对人才的岗位流向和职业特点,进行专业改革和建设。如黑龙江生物科技职业学院根据市场需求设置了“室内装饰设计”、“观光农业”等专业,得到了学生和社会的一致认可,迅速成为该院重点专业之一。 

    (三)明确和细化培养目标,科学定位人才培养规格 

    各个院校明确和细化了人才培养目标,将人才培养目标、培养规格科学定位,细化为三种类型: 

    1、独立创业型。即毕业后,能独立从事私营企业的经营管理。 

    2、经营管理型。主要是执行领导,即各类私营、合资或外资企业的中层领导,以及基层干部。 

    3、技术岗位型。主要从事各类高科技技术工作和技术推广人员。 

        例如辽宁农业职业技术学院依据就业特点将“作物生产技术”专业细化为“农资营销”和“种子生产”两个培养方向;黑龙江畜牧兽医职业学院将“畜牧兽医”专业细化为“畜禽养殖与疾病防治“和”动物防疫与检疫“两个培养方向。明确培养方向后,根据不同培养目标,采取不同教学方法和教学方式,选择不同的教学内容组织教学活动,既提高了教学水平,同时在就业和招生方面也取得了较好效果。 

    (四)优化开发教学计划,构建特色人才培养模式 

    依据“厚基础,宽口径,强技能,高素质”的原则和知识、能力、素质相统一的要求制定新的教学计划,对必需的理论教学,采用“加强、补充、提高”的方法,讲授中体现“少而精”,具体做法是: 

    1、先确定职业或岗位群所需知识和技能,然后择选并突出主干课程,整体优化。 

    2、理论课内容以适度、够用、满足实践教学需要为原则。 

    3、实践教学时数按专业特点灵活安排。 

    4、把专业技能划分为不同模块,并按技能模块制定专业技能考核标准,充分突出“以能力为本位”的教学模式。 

    (五)重视培养“双师型”教师,形成了一支特色师资队伍 

    为了适应人才培养的新要求,各院校均给以优惠条件,对相关教师进行重点培养,实行“校企联合”等办法,将专业教师分期分批到企业培训,促进“双师型”教师队伍快速发展。同时制定研究生优惠政策,吸引了硕士研究生来院工作。吉林农业科技学院实行“硕士工程”计划,学院给予特殊政策,鼓励教师考研,通过三年的努力使教师中研究生比例由原来的14.7%提高到43%,提高了学院的整体教学水平和科研能力。 

    (六)内外结合,创建了一批特色实训教学基地 

    为满足学生多种形式实训操作要求,必须采取多形式、多渠道方式加强对实训基地的建设,同时在基地建设上应坚持以应用型为主,突出实用、先进性的原则。通过引进先进实用科技新成果组织进行实验、培训和生产。坚持以靠专业办产业的原则,在此基础上逐步实行专业化生产、一体化经营、社会化服务、企业化管理,形成完整、系统、灵活的实训产业化格局,逐步提高教学效果,提高办学的经济效益和社会效益。黑龙江畜牧兽医职业学院为做好学生实训工作,下仅在院内兴建多个实训基地,而且积极与各方面联系,与相关企业建立了一批校外实训基地,很好地解决了学生实习实训各个环节存在的问题。 

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