香港教育考察报告

概要：香港教育考察报告 一、概况： 1．时间 201x年月11月23日，广西21世纪园丁工程赴港澳考察团在卢宁、欧阳林导师的带领下，从桂林出发进行了为期8天的教育教学考察活动。 2．人员 考察团由陆永光、钟建华、陈孚文、甘德平、贺艳萍、吴登元、赵一占、江泽业、张剑松、叶杏容、李菊英、吴谏红、蒋慧杰、莫雪莲、黄丽妮、陈雪玲、唐玲、何耀平等18位学员及2位导师组成。 (教育www.laixuea.com欢迎您投稿) 3．教育考察的内容与方法： 1）11月24日上午到达广州华南师范大学教育科学学院听冯增俊教授“教育创新与创新中国”的专题报告。 2）11月26日中午前往香港田家炳中学参观考察。考察的方法是聆听陈建熊校长的报告；听叶琛铭副校长介绍田家炳中学多元化的生活教育课程的开设与实施情况；分组参观了学校的教学设施并听学科组老师介绍了学校的教学情况；我们组在田家炳中学生物科的梁玉慧教师的带领下匆匆观摩了一节英语课、一节语文自读课、一节物理科学实验课的教学片段及与教师个别访谈。 4． 其

香港教育考察报告,标签：考察报告范文,考察报告格式,http://www.laixuea.com


香港教育考察报告 


一、概况：  

1．时间 

    201x年月11月23日，广西21世纪园丁工程赴港澳考察团在卢宁、欧阳林导师的带领下，从桂林出发进行了为期8天的教育教学考察活动。 

2．人员 

    考察团由陆永光、钟建华、陈孚文、甘德平、贺艳萍、吴登元、赵一占、江泽业、张剑松、叶杏容、李菊英、吴谏红、蒋慧杰、莫雪莲、黄丽妮、陈雪玲、唐玲、何耀平等18位学员及2位导师组成。 


(教育www.laixuea.com欢迎您投稿)


3．教育考察的内容与方法： 

1）11月24日上午到达广州华南师范大学教育科学学院听冯增俊教授“教育创新与创新中国”的专题报告。 

2）11月26日中午前往香港田家炳中学参观考察。考察的方法是聆听陈建熊校长的报告；听叶琛铭副校长介绍田家炳中学多元化的生活教育课程的开设与实施情况；分组参观了学校的教学设施并听学科组老师介绍了学校的教学情况；我们组在田家炳中学生物科的梁玉慧教师的带领下匆匆观摩了一节英语课、一节语文自读课、一节物理科学实验课的教学片段及与教师个别访谈。 

4． 其它扫描： 

    11月24日下午抵达香港参观了香港回归交接仪式会场---香港国际会展中心、金紫荆广场，晚上登上太平山观赏了香港的夜景；11月25日上午到尖沙咀的海滨公园参观了九龙半岛的特色建筑如钟楼、香港艺术馆、半岛酒店、太空馆、文化中心及观赏维多利亚港的秀丽景色，并参观了香港的珠宝店和世界名表店；11月25日下午游览了香港海洋公园；11月26日上午前往参观香港的风水宝地“天下第一湾”浅水湾和“香火盛庙”黄大仙祠。11月26日下午前往考察香港田家炳中学。11月27日自由活动。11月28日随车前往澳门参观澳门的标志---大三巴圣迹、炮台山、妈祖阁。随后参观了澳门特别行政区民政总署综艺馆，观赏了澳门回归时中央人民政府及全国各省市赠送的三十三件精美的礼品。11月29日上午先后观赏了澳门金莲花广场的大型雕塑---盛世莲花及珠海的珠海女像。11月29日下午回广州。 

二．  香港田家炳中学的教育教学概况 

1．香港的教育：香港的教育在百年的发展中形成了自已特定的文化和教育特色：其一是具有中西兼容的特色，在引用英国等西方师资培训体制中也兼有中国注重师德，以学生为本的师道传统。其二。香港教育注重配合香港教育发展，设立了多种适应多种学校对对教师需要的培训机构。而且随着经济和教育发展不断提高办学的水准。这些均体现了香港注重教师教育、强化教育兴港的长远大计。其三香港教育也注重法治，不仅制定多种教育法规，而且有完善的教师资格检定和聘用章程，还成立了师资培训委员会。负责制定教师发展的重大方针。其四。香港教育的多元化开放体系也很值得称道，尽管各种机构培养要求不同，但却能很好地适应香港教育发展中的不同需求，值得研究和借鉴。 

  

2，教师：具有高素质的教师队伍。香港对教师有较严格的要求和限制，制定了教师资格检定、聘用及入职指导制度。香港几所有的教师都由正规师范院校毕业，非师范毕业的学士学位获得者，想成为教师者还要加修教育专业，必须接受两所大学教育学院的师范专业培训，获得教育文凭后，才能成为合格教师。全港教师都要向教育署注册成为注册教师和暂准教师。注册教师的条件必须符合以下条件之一：有指定的大学学位、指定的教学资历、指定的香港中学会考成绩加上七年核准教学经验。非学位教师的起码学历为教育学院的教师文凭，学位教师的最低资历为香港或英国大学学位才能聘用。目前，香港除了对教师进行职前的文凭培训与学位培训外，还对教师实行在职培训的培养模式：有大学学位但未受过教师专业训练的教师，须申请就读香港大学、香港中文大学、香港浸会大学及公开进修学院的教育学院二年制课程。没有大学学位的暂准教师，须申请就读香港学院的二年制部分在职班。其培训的内容包括通识类（包括人文、科技、电脑、语文、人际关系等）、教育专业类、学科类等数十个科目，其范围涉及课程与教学法；社会、制度与组织；文化与思想；教育与辅导。香港的教师知识面较广但教学负担重，工作后可同时承担两个以上的课程。如带我们参观的梁玉慧老师同时承担中三年级、中七级的生物教学及中四级的综合科学教学外，还要兼任学生的职学辅导工作，每周课时量是30节。其教学语言使用双语教学（英语、粤语） 

[1] [2] [3]  下一页