概要：1、 研究、学习“例图”的表现手法，比较各大师作品的表现手段，同时感受大师素描作品的优秀之处，能真切感受绘画艺术作品的美。2、临摹、改画或重画创作作品。 欣赏、讨论交流、临摹改画等等三4、水墨画创作㈠5、水墨画创作㈡6、诗配画43-41、 引导学生欣赏、了解水墨画作品，体会作品中的内涵与感情，感受水墨画的意境美，能充分表达自己内心的感受。2、 对水墨画创作产生兴趣，能用水墨的视觉语言，描绘自己熟悉的生活或感兴趣的事情。www.laixuea.com3、 养学生创新意识与时代感。1、 用水墨的视觉语言进行创作，并能充分表达自己内心的感受，用水墨画形式进行诗配画。2、 能在水墨艺术手法和绘画风格上作一些新的尝试与创新。3、 能了解当代艺术作品，理解“笔墨当随时代”的内涵。欣赏、讨论交流、创作展示四7、看新闻，画新闻251、 开阔学生的视野，培养学生看新闻的习惯，关注社会、关注世界。2、 根据所看新闻，学会用画面表达事件，传达见解。3、 对重大新闻场面进行有主题的绘画，画面表现别具一格。1、
2017年美术科（第十二册）教学进度计划安排表,标签：教师个人工作计划,体育教师工作计划,http://www.laixuea.com1、 研究、学习“例图”的表现手法，比较各大师作品的表现手段，同时感受大师素描作品的优秀之处，能真切感受绘画艺术作品的美。
2、临摹、改画或重画创作作品。
欣赏、讨论
交流、临摹
改画等等
三
4、水墨画创作㈠
5、水墨画创作㈡
6、诗配画
4
3-4
1、 引导学生欣赏、了解水墨画作品，体会作品中的内涵与感情，感受水墨画的意境美，能充分表达自己内心的感受。
2、 对水墨画创作产生兴趣，能用水墨的视觉语言，描绘自己熟悉的生活或感兴趣的事情。
www.laixuea.com 3、 养学生创新意识与时代感。1、 用水墨的视觉语言进行创作，并能充分表达自己内心的感受，用水墨画形式进行诗配画。
2、 能在水墨艺术手法和绘画风格上作一些新的尝试与创新。
3、 能了解当代艺术作品，理解“笔墨当随时代”的内涵。
欣赏、讨论
交流、创作
展示
四
7、看新闻，画新闻
2
5
1、 开阔学生的视野，培养学生看新闻的习惯，关注社会、关注世界。
2、 根据所看新闻，学会用画面表达事件，传达见解。
3、 对重大新闻场面进行有主题的绘画，画面表现别具一格。
1、 组织画面，表现新闻场景。
2、 抓住新闻关键，以精彩的画面展现新闻故事。
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