概要:2、 作品能有个性化的表现。3、 作品即能注意各年龄阶段的外貌变化,又注意一个人相貌的延续性。小组合作、观察、欣赏利用照片、图片协助学生搞好创作七14、人与自然15、我理想的居住环境59-111、 通过学习,引起学生对自己周围环境的关注,对美好的理想环境的向往、追求,增强对自然和生活的热爱和责任感。2、 能描绘自然的美丽和自己理想中的居住环境,表现人和自然的良好关系。1、 从与众不同的角度去展现动人的情景。2、 作品构思独特,能表达自己真正的意愿。观察、欣赏查找资料、创作、交流八16、木版画1111、 学习,培养学生的审美情趣、爱国情感,提高学生的动手能力、动脑及创新www.laixuea.com能力。2、 通过欣赏范图及电教资料,让学生了解和掌握木版画的发展历史,以及木版画的种类和特点。3、 学习画稿的设计和转印方法,单色和简单套色的印刷方法。1、 启发学生尝试运用黑、白、灰、点、线、面来合理和处理画面,使画面富有趣味性和创造性。 欣赏、讨论 九17、泥柱雕刻㈠18、泥柱雕刻㈡1121
2017年美术科(第十二册)教学进度计划安排表,标签:教师个人工作计划,体育教师工作计划,http://www.laixuea.com2、 作品能有个性化的表现。
3、 作品即能注意各年龄阶段的外貌变化,又注意一个人相貌的延续性。
小组合作、观察、欣赏利用照片、图片协助学生搞好创作
七
14、人与自然
15、我理想的居住环境
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9-11
1、 通过学习,引起学生对自己周围环境的关注,对美好的理想环境的向往、追求,增强对自然和生活的热爱和责任感。
2、 能描绘自然的美丽和自己理想中的居住环境,表现人和自然的良好关系。
1、 从与众不同的角度去展现动人的情景。
2、 作品构思独特,能表达自己真正的意愿。
观察、欣赏
查找资料、创作、交流
八
16、木版画
1
11
1、 学习,培养学生的审美情趣、爱国情感,提高学生的动手能力、动脑及创新
www.laixuea.com 能力。2、 通过欣赏范图及电教资料,让学生了解和掌握木版画的发展历史,以及木版画的种类和特点。
3、 学习画稿的设计和转印方法,单色和简单套色的印刷方法。
1、 启发学生尝试运用黑、白、灰、点、线、面来合理和处理画面,使画面富有趣味性和创造性。
欣赏、讨论
九
17、泥柱雕刻㈠
18、泥柱雕刻㈡
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1、 引导学生欣赏不同地狱各民族的柱状雕刻,懂得雕刻是古代民间艺术的创造之物,较大程度地体现了“老百姓”的审美理想。
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