概要：5、随便讲话的。6、随便站立或走动的。7、敲桌子。这些坏习惯如果不及时纠正，会严重影响课堂教学的正常进程。把常规训练好学生好的习惯，非一日之功，需要长期训练。班主任和教师在训练时，要有耐心，不要着急，要反复训练，真正把好的习惯内化为认识，外化为行动，让学生终身受益。三、用心把握班主任工作中的细节1、班主任班级管理中的几个细节班级是学校的基层单位，班主任承担着班级管理的重要任务。一个班集体班风好坏，体现着班主任工作管理能力。班主任工作做得好，工作起来就会得心应手。想要把班级管理的井井有条，建议大家应注意做到以下10点。（1）来得早一点。如果班主任的上班是早晨7：50，事实上有的学生7：30，甚至7：00就已经有学生来到学校。而学生到校就涉及到有关安全方面的问题，这就是学校工作的特殊性，也是班主任工作的特殊性。班主任的工作时间不是8小时，上班时间比其它单位的人早，下班比其它单位的人迟。有时下班了还要把作业带回家改，或者挑灯备课，家长还会在晚上打电话过来，聊一些孩子教育方面的问题。班主任早晨，下午到校早一点，有利
班主任，和谐校园建设之魂,标签：班级管理范文,http://www.laixuea.com5、随便讲话的。6、随便站立或走动的。
7、敲桌子。
这些坏习惯如果不及时纠正，会严重影响课堂教学的正常进程。
把常规训练好学生好的习惯，非一日之功，需要长期训练。班主任和教师在训练时，要有耐心，不要着急，要反复训练，真正把好的习惯内化为认识，外化为行动，让学生终身受益。
三、用心把握班主任工作中的细节
1、班主任班级管理中的几个细节
班级是学校的基层单位，班主任承担着班级管理的重要任务。一个班集体班风好坏，体现着班主任工作管理能力。班主任工作做得好，工作起来就会得心应手。想要把班级管理的井井有条，建议大家应注意做到以下10点。
（1）来得早一点。如果班主任的上班是早晨7：50，事实上有的学生7：30，甚至7：00就已经有学生来到学校。而学生到校就涉及到有关安全方面的问题，这就是学校工作的特殊性，也是班主任工作的特殊性。班主任的工作时间不是8小时，上班时间比其它单位的人早，下班比其它单位的人迟。有时下班了还要把作业带回家改，或者挑灯备课，家长还会在晚上打电话过来，聊一些孩子教育方面的问题。班主任早晨，下午到校早一点，有利于监护学生。
（2）走得迟一点。班主任下班时，一般要走教室，清洁区走一趟，看看清洁区是否打扫完，教室里是否有学生还没有回家。班主任往往要比其它课任班主任走得迟一点。
（3）平时多转点。班主任要经常到教室、清洁区、校园中转一转，了解本班学生的情况。哪些值日生打扫得不干净，哪些学生会到校园中危险地方玩耍，哪些学生会玩危险游戏？经常转一转，看一看，就会做到心中有数。
（4）跟班勤一点。早读、课间操、放学路队、自习课都应该看到班主任的身影，学生的一般活动都要在班主任的眼皮底下，不能在视线之外。
（5）活动多一点。班级活动内容要丰富，形式要多样，利于团结学生，调动学生的积极性。不能整天把学生圈在教室中，忽视学生身心发展的需要。
（6）电话多打点。与家长多交流，了解学生在家中的表现情况，多与家长交朋友。
（7）助手培养点。班主任要注意加强班委会的建设，培养一批得力的班干部，真正当好班主任助手作用，帮助班主任做好日常管理工作，处理学生之间的小矛盾，小纠纷。班级中的异常情况要多向班主任汇报。
（8）舆论正一点。班主任要加强班风建设，班级中要有正气，形成一股积极向上的舆论氛围，全班学生拧成一股绳，劲往一处使，上下齐心协力，形成合力，在学校各项活动中都能拉得出，打得响。
（9）卫生细一点。卫生工作细在分工，每件事情谁去做？责任到人，分工明确。事事有人做，事事有人管。班级就会井然有序，忙而不乱。
（10）收钱注意点。收费是班主任工作中较为烦琐的一项工作。小学生人小，帮不上什么忙，都要班主任亲自做，收钱及时记录，能够认清jia币。
班主任，和谐校园建设之魂
2、班主任教育学生时应注意的细节
有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。
（1）不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提醒学生集中精神。因为硬邦邦的敲打声冷酷、刺耳，容易引起学生的反感。
（2）不要因一点小事就生气地离开教室。你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到冤屈。你的责任是教育学生，是规范学生行为，而不是丢下学生不管。
（3）不要用大声吼叫的方式批评学生。吼叫不仅不能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到你的无奈、无能。让学生服气的不是大嗓门，而是大胸怀、大气度，是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。
（4）不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题。