概要：2012学年度第二学期小学数学教研计划 时 间 周 次 活动内容 目的要求及方法步骤 二 月 1 解读新课标、研读教材 以教研组为单位深入学习新修订的课程标准，加强集体备课，深钻教材，提高研究教材、驾驭教材的能力和水平。
2017学年度第二学期小学数学教研计划,标签：数学计划范文,http://www.laixuea.com2012学年度第二学期小学数学教研计划
时 间 周 次 活动内容 目的要求及方法步骤 二 月 1 解读新课标、研读教材 以教研组为单位深入学习新修订的课程标准，加强集体备课，深钻教材，提高研究教材、驾驭教材的能力和水平。 专兼职教研员和骨干教师系统解读新修订的课标和教材，建立新课标解读和教材分析专栏，完善学科资源库建设。 2 参加省教研员远程研修 组织区兼职教研员、乡镇教研员共同参加省教研员远程研修，加深对先进教育理论和教研职业操守的认识，更好地掌握教研工作的基本技能和技术，提升专业素养与研究创新能力。 3 深入学校执教课堂 深入学校执教课堂，提高研究、引领、服务的本领。1.参与校本教研，有针对性的指导教师践行课堂教学模式；2.执教课堂，探讨深化课堂教学模式的方法措施。 4 召开抽测年级教学质量分析会 全面、客观、多元剖析上学期三年级质量抽测情况，总结成绩，推广经验，分析问题，提出教学改进措施，提高教学质量。1.典型经验交流；2.教学质量分析。 三 月 5 优质课评选 进一步深化课堂教学模式研究，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，举行区优质课评选，并择优推荐教师参加市优质课评比。 6 青年教研小组活动 为提高青年教师独立备课的能力，拓宽交流的平台，组织进行网上备课、磨课、上课与评课活动。1.分专题进行独立备课；2.网上集中研讨、磨课；3.课堂教学观摩。 8 品牌（先进）教研组验收 为浓化教研氛围，凸显研究特色，创建教研文化，打造优秀研究团队，提升教研效益，开展品牌、先进教研组验收活动。 四 月 10 / 11 “导学议练”课堂教学模式跟进式指导 选点到学校跟进式指导，深化小学“导学议练”课堂教学模式的研究、推广和应用，努力打造生本高效课堂。1.参与校本教研，增加研究的科学性、针对性、实效性；2.指导课堂教学，探讨推进课堂教学模式的方法措施，促进教师专业成长。 12