概要：2010秋—2011春学年度小学数学学科教研计划一、指导思想根据市、区教研中心工作计划安排，新的学年，以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心，以学科培训、课堂教学研究、学科队伍建设为抓手，组织学科中心组开展活动从而引领学校学科教研组的建设和教师专业发展，全面提高教学质量。二、工作目标1、强化学科常规管理，规范教师行为习惯，促进学科健康发展。2、以“有效备课”为突破口，以“高效课堂教学模式”为本年度阶段任务，以“统计与概率”和“综合应用”知识领域为侧重点进行精细化的研究，向课堂要效益，全面提高教学质量。3、在学校验收的基础上，通过“一课三议”、结对帮扶等多种形式活动，组织学科教师接受区级达标课验收，在课堂达标活动中，力争学科教师都能课堂教学达标，同时逐步形成具有点军地方特色的精品课资源库。4、继续以学科培训、读书行动、教学基本功练兵等行动的实施抓好教师专业成长，提升教
2017春学年度小学数学学科教研计划,标签：数学计划范文,http://www.laixuea.com2010秋—2011春学年度小学数学学科教研计划
一、指导思想
根据市、区教研中心工作计划安排，新的学年，以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心，以学科培训、课堂教学研究、学科队伍建设为抓手，组织学科中心组开展活动从而引领学校学科教研组的建设和教师专业发展，全面提高教学质量。
二、工作目标
1、强化学科常规管理，规范教师行为习惯，促进学科健康发展。
2、以“有效备课”为突破口，以“高效课堂教学模式”为本年度阶段任务，以“统计与概率”和“综合应用”知识领域为侧重点进行精细化的研究，向课堂要效益，全面提高教学质量。
3、在学校验收的基础上，通过“一课三议”、结对帮扶等多种形式活动，组织学科教师接受区级达标课验收，在课堂达标活动中，力争学科教师都能课堂教学达标，同时逐步形成具有点军地方特色的精品课资源库。
4、继续以学科培训、读书行动、教学基本功练兵等行动的实施抓好教师专业成长，提升教师专业素质。50岁以下的教师全部会制作PPT课件和熟练使用多媒体服务教学。同时随着形势的发展，逐步加强电子白板使用培训，力争有一部分教师能成为这方面的能手。
5、进一步建立学科教师个人教学业绩档案，全面评价教师教学业绩，促进教师实现个人发展目标，为全面检测教学质量提供有力依据。
三、主要工作及措施
（一）学科常规
1、夯实常规。按照《点军区中小学教学常规管理办法》、《点军区教学旨要》之规定，对本学科的备、教、批、辅、考、研等常规进一步督促落实，使其完善规范。
2、注重督查。各学校教研组要注重平时的督查，主要查备课和作业批改。重点看作业格式、作业数量以及质量；备课主要看是否提前备课和书上批注等。
3、培养习惯。各组要把学科习惯的培养当作一件大事来抓，贯彻始终。继续在学科论坛中开展交流，并把各种习惯的关注落实在平时的教学行为中。
4、重视质量。各组平时要搞好单元过关，做好单元分析，并及时辅导。根据本校数学学科教学质量，分析好自己所处位置，做好培优辅查工作，强化质量意识，努力提高学科教学质量。
5、加强评价。学科骨干中心组教师积极为学科出谋献策，并要加强所带年级评价研究，为学科提供检测资料，一起探讨评价的科学性。
（二） 教学研究
1、课堂达标
（1）根据安排和依据实情，本学期课堂教学达标活动进入全面验收阶段，我们将根据各校申报，组织专班通过听（听课）、看（看资料），查（两重点、两结合是否落实）的形式进行达标课验收。（两个重点一是在达标活动中，把研究课堂教学的高效性作为重点，二是群策群力，把对基础较差的教师的有效帮助作为重点。两个结合，一是和“一课三议”结合起来，各校要选1—2名教师担任“一课三议”主讲，通过“一课三议”提升达标质量；二是丰富更新教学资源结合起来，每位教师都要将自己最后定稿的达标教案和课件上传到点军教育信息网“教学资源“板块中。）
（2）各组要高度重视，精心组织，严把标准，并注意达标过程中的原始资料的积累，做好迎接验收的准备工作。
（3）课堂达标验收活动将严格按照验收方案执行实施。
2、高效课堂
（1） 对于高效课堂的创建，我们要提高认识，转变观念，各校教研组抓住备、讲、练主要环节，以备课的有效性为前提，以模式探讨为当前的阶段任务，以评价体系的构建为终极目标，进行精细化的研究，扎实抓好高效课堂的创建工作。
（2）在我区点军小学、土城小学市级高效课堂研究共同体单位的带动下，以点带面，在全区范围内全面启动“树立新理念，打造高效课堂”的活动。
（3）本年度各个学校都要以“备课的有效性”研究为突破口，采用“一课三议”等多种方式集体磨课，扎实开展校本教研，探讨具有学科教学特色的高效课堂教学模式，参加全区组织的“高效课堂教学模式”观摩交流会。