小学一年级数学教案——7的认识教案

概要：问：左边有几个点子？（6个）用数字几来表示？右边呢？（7个）板书：6 7问：6和7比，哪个数大？中间用什么符号连接？（板书：＜＝问：看到6＜7，你还能想到什么？（板书：7＞6）出示点子图2．问：为什么7大于6？4．教学7的组成（1）让学生在桌上摆▲：把7个▲分成两堆，有几种分法？根据自己分的结果，试着说一说7的组成．（2）小组交流自己的学习成果．（3）全班汇报，共同总结出7的组成．（演示课件“7的认识”）板书： （4）练习7的组成：对口令上一页 [1] [2]

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　　问：左边有几个点子？（6个）用数字几来表示？右边呢？（7个）

　　板书：6    7

　　问：6和7比，哪个数大？中间用什么符号连接？（板书：＜＝

　　问：看到6＜7，你还能想到什么？（板书：7＞6）

　　出示点子图2．

　　问：为什么7大于6？

　　4．教学7的组成

　　（1）让学生在桌上摆▲：把7个▲分成两堆，有几种分法？

　　根据自己分的结果，试着说一说7的组成．

　　（2）小组交流自己的学习成果．

　　（3）全班汇报，共同总结出7的组成．（演示课件“7的认识”）

　　板书：

　　（4）练习7的组成：对口令

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