6和7的认识|人教课标版

概要：3.学习7的组成。（1）四人一组为单位研究讨论7的组成。（教师巡视指导。）（2）小组汇报结果。（五）写一写，做一做1.学习6和7的写法。引导学生观察6、7的字形。教师示范写6、7，学生先书空，再在格子里练习三、巩固练习1、小刺猬送给小朋友7个苹果，每个苹果中都有一个问题，让学生任选一个号码出示一道题目。①号23（）5（）（）；②号5○66○7；③号（）（）5（）；④号5添上1是几？6添上1是几？⑤号6○57○6；⑥号从左数第6朵是什么颜色的？学生做以上题目。四、全课总结用6、7的数字说一句话。上一页 [1] [2]

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　　3.学习7的组成。

　　（1）四人一组为单位研究讨论7的组成。（教师巡视指导。）

　　（2）小组汇报结果。

　　（五）写一写，做一做

　　1.学习6和7的写法。

　　引导学生观察6、7的字形。

　　教师示范写6、7，学生先书空，再在格子里练习

　　三、巩固练习

　　1、小刺猬送给小朋友7个苹果，每个苹果中都有一个问题，让学生任选一个号码出示一道题目。

　　①号23（）5（）（）；

　　②号5○66○7；

　　③号（）（）5（）；

　　④号5添上1是几？6添上1是几？

　　⑤号6○57○6；

　　⑥号从左数第6朵是什么颜色的？

　　学生做以上题目。

　　四、全课总结

　　用6、7的数字说一句话。

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