走进花果山 教学设计资料

概要：教学准备：教学挂图，口算卡片，小木棒第7课时教学内容：小猴子下山，39-40页，有关0的减法教学目的：1、结合图画启发学生自己提出问题，解决问题2、在解决问题的过程中学习有关0的减法，同时，巩固减法的意义。教学重难点：认真看图，明白图意，在解决问题的过程中学习有关0的减法。教具准备：教学挂图，小木棒，口算卡片第8课时教学内容：自主练习，40-41页，1-4题教学目的：巩固复习10以内的加减法计算，使学生能正确熟练地进行有关练习题教学准备：口算卡片，小黑板，教学挂图，学具小木棒第九课时教学内容：信息窗5—小猴跳水，第42—43页，情景图。教学目标：1、利用情景图学习10以内数的连加、连减。2、培养学生思考问题、解决问题的能力。教学准备：情景图，学具：小棒。上一页 [1] [2]

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　　教学准备：教学挂图，口算卡片，小木棒

　　第7课时

　　教学内容：小猴子下山，39-40页，有关0的减法

　　教学目的：

　　1、结合图画启发学生自己提出问题，解决问题

　　2、在解决问题的过程中学习有关0的减法，同时，巩固减法的意义。

　　教学重难点：认真看图，明白图意，在解决问题的过程中学习有关0的减法。

　　教具准备：教学挂图，小木棒，口算卡片

　　第8课时

　　教学内容：自主练习，40-41页，1-4题

　　教学目的：巩固复习10以内的加减法计算，使学生能正确熟练地进行有关练习题

　　教学准备：口算卡片，小黑板，教学挂图，学具小木棒

　　第九课时

　　教学内容：信息窗5—小猴跳水，第42—43页，情景图。

　　教学目标：

　　1、利用情景图学习10以内数的连加、连减。

　　2、培养学生思考问题、解决问题的能力。

　　教学准备：情景图，学具：小棒。

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