小学五年级数学教案——商的近似值

概要：教学目标1．使学生会根据实际需要求“商的近似值”，找到和“求积的近似值”的联系．2．提高学生比较、分析、判断的能力．教学重点会根据实际需要求商的近似值．教学难点理解求“积的近似值”与求“商的近似值”的异同．教学过程一、复习铺垫（一）口算8÷0.5 1.2×4 0.36×2 6.3÷2.10.92÷4 6÷1.2 0.5＋0.14

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　　教学目标

　　1．使学生会根据实际需要求“商的近似值”，找到和“求积的近似值”的联系．

　　2．提高学生比较、分析、判断的能力．

　　教学重点

　　会根据实际需要求商的近似值．

　　教学难点

　　理解求“积的近似值”与求“商的近似值”的异同．

　　教学过程

　　一、复习铺垫

　　（一）口算

　　8÷0.5        1.2×4         0.36×2          6.3÷2.1

　　0.92÷4       6÷1.2         0.5＋0.14