概要：4． 也是方程．（ ）（三）选择正确答案填在括号内．1． 的解是（ ）① ②2． 的解是（ ）① ②3． 这个式子是（ ）①是方程 ②是等式 ③既是方程又是等式4． 是方程（ ）的解① ②五、课后作业（一）解下列方程．（第一行两小题要写出检验过程．）（二）用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解．1． 加上35等于91．2． 的3倍等于57．3． 减3的差是6．4．7.8除以 等于1.3．六、板书设计解简易方程含有未知数的等式叫做方程．使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解．求方程的解的过程叫做解方程．例1 解方程解：根据被减数等于减数加差检验：把 代入原方程，左边 ，右边 ，所以 是原方程的解．教案点评：该教学设计既重视过程，又重视结论；既重视知识的教学，又重视能力的培养。教师采取边讲边练、讲练结合的形式，为学生提供了更多的参与学习的机会。上一页 [1] [2]
小学五年级数学教案——解简易方程教案1,标签：小学五年级教案范文,http://www.laixuea.com4． 也是方程．（ ）
（三）选择正确答案填在括号内．
1． 的解是（ ）
① ②
2． 的解是（ ）
① ②
3． 这个式子是（ ）
①是方程 ②是等式 ③既是方程又是等式
4． 是方程（ ）的解
① ②
五、课后作业
（一）解下列方程．（第一行两小题要写出检验过程．）
（二）用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解．
1． 加上35等于91．
2． 的3倍等于57．
3． 减3的差是6．
4．7.8除以 等于1.3．
六、板书设计
解简易方程
含有未知数的等式叫做方程．使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解．
求方程的解的过程叫做解方程．
例1 解方程
解：根据被减数等于减数加差
检验：把 代入原方程，
左边 ，
右边 ，
所以 是原方程的解．
教案点评：
该教学设计既重视过程，又重视结论；既重视知识的教学，又重视能力的培养。教师采取边讲边练、讲练结合的形式，为学生提供了更多的参与学习的机会。