人教版一年级上册：汉语拼音（d t n l）·教案

概要：2．用同样的游戏方法学习“nl”与“üu”相拼音节。3．巩固练习dìdútītùnùnǚlùlǘ（1）自己试拼音节。（2）学生可选择音节进行拼读。（3）请同学当小老师领读。（4）同桌互读。（5）选择音节进行组词。三、看图拼读音节1．课件出示P14页的图（不带音节）提问：小明的家里都有哪些人？他们在干什么？（生：小明的家里有爸爸、妈妈和小明。小明在拿玩具车。）2．点击鼠标：电脑出现“n——á——ná”（1）自己试着读，（2）指名读，（3）教师纠正后进行范读（4）同学互读，（5）指名读。3．生：爸爸在打电脑。点击鼠标：电脑出示：“d——ǎ——dǎ”学生练习拼读。4．生：妈妈提着篮子对小明说话。点击电脑：“t——í——tí”指名读音节。5．看图：桌子上有什么？（梨）点击鼠标，电脑出示：“l——í——lí”学生练习拼读。6．巩固练习：同桌同学互读四个音节，相互纠正，达到正确拼音。四、读儿歌1．在实物投影上出示儿歌：请同学读读红色的字母。2．找出学过的声母和韵母组成的音节。“de”读一读。告诉学生：没有声调读轻声。教

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　　2．用同样的游戏方法学习“nl”与“üu”相拼音节。
　　3．巩固练习
　　dìdútītùnùnǚlùlǘ
　　（1）自己试拼音节。
　　（2）学生可选择音节进行拼读。
　　（3）请同学当小老师领读。
　　（4）同桌互读。
　　（5）选择音节进行组词。
　　三、看图拼读音节
　　1．课件出示P14页的图（不带音节）
　　提问：小明的家里都有哪些人？他们在干什么？（生：小明的家里有爸爸、妈妈和小明。小明在拿玩具车。）
　　2．点击鼠标：电脑出现“n——á——ná”
　　（1）自己试着读，（2）指名读，（3）教师纠正后进行范读（4）同学互读，（5）指名读。
　　3．生：爸爸在打电脑。点击鼠标：电脑出示：“d——ǎ——dǎ”学生练习拼读。
　　4．生：妈妈提着篮子对小明说话。点击电脑：“t——í——tí”指名读音节。
　　5．看图：桌子上有什么？（梨）点击鼠标，电脑出示：“l——í——lí”学生练习拼读。
　　6．巩固练习：同桌同学互读四个音节，相互纠正，达到正确拼音。
　　四、读儿歌
　　1．在实物投影上出示儿歌：请同学读读红色的字母。
　　2．找出学过的声母和韵母组成的音节。“de”读一读。告诉学生：没有声调读轻声。教师范读学生随读，指名读。
　　3．结合图请认字多的同学读儿歌。
　　4．教师领读，学生随读，自由读。
　　五、指导学生读全文
　　1．教师范读，学生了解读书的顺序。
　　2．教师领读，学生随读。
　　3．自由读。
　　4．同桌同学互读，相互纠正。
　　5．指名读。
　　六、小结：
　　今天我们又认识了四个声母朋友“dtnl”，不仅读准字母的音，还学会了正确书写，而且还学会了与单韵母组成的音节，非常好www.laixuea.com
　　

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