概要:教学目标1.认识12个字,会写“一,二,三”3个字。认识1种笔画“一”。2.正确,流利地朗读课文,背诵课文。教学过程第一课时一、导入:你们听过古代的一个故事——《司马光砸缸》吗?今天,我们来学习一首古代的诗——《一去二三里》。二、新授:(一)指导学生看图,问:1)你看到了什么?2)按着远——近的顺序说一说。(二)看黑板:1)读全拼诗,指名读。2)同桌互读。3)讨论句中停顿。4)再读古诗,指名读。(三)在字卡中找到相应的生字贴上去。“去”,“里”的组词。三、巩固生字。1、看图填数:2、看拼音填数字。yiersansiwuliuqibajiushi一二三四五六七八九十3、找朋友。1)先唱《找朋友》。2)找朋友12345678910一二三四五六七八九十3)再唱《找朋友》。4、背诵古诗。第二课时一、复习,看图:1、()块田()个西瓜。()条鱼()朵花。()个球()支笔。2、区别:八——入:“入”字分开八八八。九——几:“几”字出头九九九。二、新授:礼物:田字格怎样记住它?讲解:左上格,右上格,左下格,右下格。横中线
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教学目标
1.认识12个字,会写“一,二,三”3个字。认识1种笔画“一”。
2.正确,流利地朗读课文,背诵课文。
教学过程
第一课时
一、导入:
你们听过古代的一个故事——《司马光砸缸》吗?今天,我们来学习一首古代的诗——《一去二三里》。
二、新授:
(一)指导学生看图,问:
1)你看到了什么?
2)按着远——近的顺序说一说。
(二)看黑板:
1)读全拼诗,指名读。
2)同桌互读。
3)讨论句中停顿。
4)再读古诗,指名读。
(三)在字卡中找到相应的生字贴上去。“去”,“里”的组词。
三、巩固生字。
1、看图填数:
2、看拼音填数字。
yiersansiwuliuqibajiushi
一二三四五六七八九十
3、找朋友。
1)先唱《找朋友》。
2)找朋友
12345678910
一二三四五六七八九十
3)再唱《找朋友》。
4、背诵古诗。
第二课时
一、复习,看图:
1、()块田()个西瓜。
()条鱼()朵花。
()个球()支笔。
2、区别:
八——入:“入”字分开八八八。
九——几:“几”字出头九九九。
二、新授:
礼物:田字格怎样记住它?
讲解:左上格,右上格,左下格,右下格。横中线,竖中线。
记儿歌:
田字格,四方方。
写好汉字它来帮。
左上格,右上格,左下格,右下格;
横中线,竖中线。
各个方位记心间。
指导书写:先打开书描一描。
学生练写。
三、扩展活动:
绕口令:
四是四,十是十,
十四是十四,四十是四十,
要想说对四,舌头要伸直,
要想说对十,舌头不伸直。
四、小结:课后找一找,我们周围哪些地方用了这课的生字。