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学习目标: 1、有感情地朗读课文。 2、抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点: 学... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、学习本课生字,能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、教学要求 1.理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容,体会筑路人高尚的心。 3、培养独立阅读能力。 课前准... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1、引导学生读通课文内容,了解一个小村庄被洪水卷走的原因,受到保护生态环境的教育。 2、帮助学生学会本课生... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。 ... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1.了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点,是为了... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、教学目标: 1.学习作者抓住景物特点,把内容写准确、写形象的方法。 2.练习正确、流利有感情地读课文,并在读中欣... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 知识: 1.会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。 2.背诵两首诗... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、教学目标 1.仔细观察图画,教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法,培养学生细致观察和形象思维的能力... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、通过学习,理解课文内容,了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、能正确、六、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解有生字组成的词语。 3、能有条理地口述课文中的故... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1.学会本课生字“寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲”,能熟练运用。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、读懂例文,结合作文提示,让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。 2、帮助学生... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、认读本课的16个生字,理解“依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富”。 2... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析 这是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语 2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态和生活习性 3、能正确、流... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法,并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。 2、练... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、读懂例文,学会发表自己的看法。 2、认真观察图画,结合已有的知识,说说对不良现象的看法,并发出合理的... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析: 本文是一篇记事的文章,通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导,教育孩子懂得蜻蜓是... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1.能正确、流利,有感情地朗读课文,复述课文 2.采用学生喜闻乐见的形式,培养学生的听、说、读及想象的能力... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析 这是一篇记事课文,主要讲汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事,告诉人们无论在什么情况下,... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、仔细看图上的内容,想一想像什么,用打比方的句式写下来。 2、熟背八条成语,了解它们的意思。 3、照样... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、读懂文中所给资料,并能作适当的补充。 2、初步学会归纳整理所给资料。 3、学会口头向别人介绍端午节的... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学设计 第一课时 一、导课激趣: 1、板书:跟踪指名,正音 想怎么读这个词?为什么要这样读?(如果体会不到可以演一... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析: 这是一篇科学童话,作者用拟人化的手法,形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途,展现了最新的科技成果。 ... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,渗透正确的审美观教育。 2、读懂课文内容,能有条理地讲述这个故事。 3、... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用"清澈"造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、学会查词典,根据语言环境选择适当的解释。 2、照样子,练习写上下结构的字。 3、背熟八条成语及一首古... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析: 本单元习作要求学生仔细阅读《乌鸦反哺》,体会有关对话的写法。凭借教材中的三幅图画进行看图作文。材先给了... [ 详细介绍 ] 日期:11-23