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第一课时 教学目标 1.能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 2.能发挥想象,有... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、认识生字23个。 3、完成“语文天地”中“学习显身手”。 4、... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,朗读文中的五副对联。 2、学会本课16个生字,其中田字格前面的7个只识... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
(一) 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课17个生字,其中田字格前面的6个只识不写... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容,领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质,谴责”那个人”背信弃义,... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、学会本课的生字、新词。 2、理解课文内容,感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境,精心地呵... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、听写词语 单据陌生咔嚓驱车能见度 歉意故障环顾搁下反光镜 二、精读课文 1.默读课文,按时间顺序把课文分成两个部... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 知识与技能:了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。 过程与方法:正确、流利、有感情地朗读... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析 这是一篇介绍维生素C作用的科普小品。文章采用故事的形式,借助于曲折的情节,生动地向读者介绍了维生素C的有关... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析: 本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破寺,吃干粮,以及在月光下... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、学会生字新词。 3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁;只... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1通过阅读短文,让学生知道让学生懂得:处处留心随处都能学习语文。 2继续学习把句子写通顺、意思表达清楚。 3... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、懂得象声词的意义和用法。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。 3、了解挑水工妙用破水... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课的生字新词。 3、读懂课文内容,体会普罗米修斯为... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学分析: 这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【习作要求】按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信,把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后,自己把信寄... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1.读文章,发挥想象力,描述文中的情景。 2.理解“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、认识散文诗的语言特色,感知荷兰的静谧与美丽。 2、激起学生对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
知识目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。 2、学会本课10个生字,田字格上面的1个只... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字新词。 3、在读中体会泉水的奇丽,并体会作... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、教学目标 1、读懂“例文”《剪纸人》,初步感知介绍做小制作一类文章的写法。 2、读懂“习作要点讨论”,通过讨论进... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、用“先…...再……然后…... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字。理解生字组成的词语。 3、教育学生以徐悲鸿为榜样,从... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: ⑴学会本课19个生字,其中田字格中生字,不仅要注意读准字音,辨析字形,还必须书写正确、工整。 ⑵读懂每一... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、读懂习作要求,知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日。 2、能把设立的这个... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学习文章中的生字新词。 3、感受诗中描写的景象,理解诗中拟人手法的运... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
[教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵4-6自然段。 2、学会生字新词,理解词语。 3、体会苏轼对亲人的思... [ 详细介绍 ] 日期:11-23