小说阅读之结构

概要：“好了，好了，等一会儿，让他们等我的命令，真捣乱！”窗子“砰”的一声关上了。元帅又占了上风，小个子上尉也在全力以赴地抵挡。十七分，十八分，十九分，没时间记分了。战斗的声音越来越近，元帅还差一分就赢了。花园中的棚架已经坍塌，一颗炮弹在池塘中爆炸了，如镜的水面一片通红。一只惊恐万状的天鹅在血色的漩涡中打转，拼命地乱游。这时元帅打完了最后一棒球。接下来是一片沉寂。只有雨声和山脚下传来的模糊的辘辘音，以及在那泥泞的路上像奔跑的羊群一样隐约可闻的脚步声。全军覆没，元帅赢了。（选自）1.小说中画线的句子有什么作用？2.试就小说的结构特点做一些分析。3.这篇小说的对比手法运用十分突出，试分条列举出来并谈谈其好处。4.请结合小说内容简析“元帅”这一人物形象。《小说阅读之结构》阅读训练一：1.（1）郑若奎感情细致，做事认真。花瓶和花寄托着他对爱情的渴望，寄托着他对美好生活和美的热爱与执著追求；也象征着他纯洁、高尚的情感。（2）既表达出潘雪娥对郑若奎的无限同情和哀悼之意，又表现了潘雪娥对郑若奎的真挚感情与深切怀念。2.（1）对

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　　“好了，好了，等一会儿，让他们等我的命令，真捣乱！”窗子“砰”的一声关上了。
　　元帅又占了上风，小个子上尉也在全力以赴地抵挡。
　　十七分，十八分，十九分，没时间记分了。战斗的声音越来越近，元帅还差一分就赢了。花园中的棚架已经坍塌，一颗炮弹在池塘中爆炸了，如镜的水面一片通红。一只惊恐万状的天鹅在血色的漩涡中打转，拼命地乱游。这时元帅打完了最后一棒球。
　　接下来是一片沉寂。只有雨声和山脚下传来的模糊的辘辘音，以及在那泥泞的路上像奔跑的羊群一样隐约可闻的脚步声。全军覆没，元帅赢了。
　　（选自）
　　1.小说中画线的句子有什么作用？
　　2.试就小说的结构特点做一些分析。
　　3.这篇小说的对比手法运用十分突出，试分条列举出来并谈谈其好处。
　　4.请结合小说内容简析“元帅”这一人物形象。
　　《小说阅读之结构》
　　阅读训练一：
　　1.（1）郑若奎感情细致，做事认真。花瓶和花寄托着他对爱情的渴望，寄托着他对美好生活和美的热爱与执著追求；也象征着他纯洁、高尚的情感。（2）既表达出潘雪娥对郑若奎的无限同情和哀悼之意，又表现了潘雪娥对郑若奎的真挚感情与深切怀念。
　　2.（1）对比、映衬出两个人的形象性格差异，为两个人的感情隔膜制造基础。（2）增强小说人物的隐秘感，让读者对他们的过去充满疑问，对他们的身世命运充满好奇。（3）使人物形象更加生动饱满，作品的情节更真实完整。
　　3.（1）郑若奎是一个画师，有画画的基础。（2）他渴望爱情，渴望得到潘雪娥的爱，有画画的情感冲动。（3）他性格内向而又做事拘谨，不善言谈，业余生活比较封闭，有画画的心理需求。（4）他和潘雪娥的卧室被一道厚厚的墙隔开，潘雪娥对他缺乏爱的温情，“画门”显示出他的无奈与悲哀；而高高的书架又遮掩了这种无奈与悲哀，使之变得隐秘晦暗。这与作品的悲剧主题相一致。
　　4.（1）从小说情节层面看，“永远的门”指郑若奎画在墙上的一扇门，表达了他对美好爱情、美好生活的热切渴望和期盼。（2）从小说主题层面看，它一方面揭示了现代社会中人与人之间处在一种心灵隔膜的困境中的无奈与悲哀，另一方面也表达出人们渴望心灵沟通、情感交流的永恒诉求与期盼。
　　阅读训练二：
　　1.（1）环境的宁静、悠闲衬托出了以元帅为首的高级将领们置士兵安危于不顾，而耽于玩乐的昏聩腐败丑态。（2）与士兵们所处的恶劣境况形成巨大反差，显示出士兵的不畏艰苦、献身国家的崇高爱国主义精神。（3）为下文战火烧到司令部引起鸟兽惊恐的骚动场面作铺垫。www.laixuea.com
　　2.小说采用了主、副双线交错的结构方式。主线通过司令部里元帅打台球事件揭露了高级将领们耽于玩乐、追求名利的丑恶；副线则通过士兵们由待命到崩溃的过程凸显了军队的悲剧结果，而这一悲剧正是由高级将领们的昏聩腐败、贻误战机造成的。
　　3.士兵的恶劣境况、严阵以待与司令部的悠闲安乐、贻误战机的对比，司令部后花园前后景况的对比，司令部里包括上尉在内的军官们的惶恐不安与元帅的无动于衷的对比，“全军覆没”与“元帅赢了”的对比等。这些对比造成巨大的场面反差，极大限度地激起读者的情感共鸣，从而产生出令人无比愤恨的艺术效果。
　　4.一边是士兵们的艰苦卓绝、严阵以待，一边是将领们的荒唐玩乐、贻误战机，这两种本应水火不容的情况却能够在进攻前的关键时刻里“相安无事”；小说正是通过这种看似不可能的荒唐情节，塑造了一位昏聩腐败、耽于玩乐、不负责任、贻误战机的“元帅”形象，这实际上也是对当时法国政府腐败无能的血泪控诉！

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