概要：“意象”是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。毛泽东的《沁园春·长沙》不仅内容丰富，而且气势磅礴，画面壮阔，意象幽美，意境高远。如果从意象美的角度去赏析，对准确把握这首词的思想内容及艺术特色会很有帮助。《沁园春·长沙》的意象美主要来自以下三个方面：一、意象美来自景物的选取。从空间的角度来看：山上的“层林”，江中的“百舸”，空中的雄鹰，水底的游鱼，这些景物或或宏伟，或雄峻，或矫健，但都生机勃勃。这些都与与毛泽东积极向上，昂扬奋进的立意相契合。从状态的角度来看：静态的火红的枫林，动态的“争流”的“百舸”等，都是以壮景抒发豪情。二、意象美来自意象的表达。诗人笔下的意象不应是客观的白描，而应是“灌注了生气的形象”（康德语）。山红水绿的静景的色彩美：“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面，使红绿两色更为突出，浓艳鲜明。事物动态的雄壮美：“百舸争流”中的“争”增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面。“鹰击长
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“意象”是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。毛泽东的《沁园春·长沙》不仅内容丰富，而且气势磅礴，画面壮阔，意象幽美，意境高远。如果从意象美的角度去赏析，对准确把握这首词的思想内容及艺术特色会很有帮助。
《沁园春·长沙》的意象美主要来自以下三个方面：
一、意象美来自景物的选取。从空间的角度来看：山上的“层林”，江中的“百舸”，空中的雄鹰，水底的游鱼，这些景物或或宏伟，或雄峻，或矫健，但都生机勃勃。这些都与与毛泽东积极向上，昂扬奋进的立意相契合。从状态的角度来看：静态的火红的枫林，动态的“争流”的“百舸”等，都是以壮景抒发豪情。
二、意象美来自意象的表达。诗人笔下的意象不应是客观的白描，而应是“灌注了生气的形象”（康德语）。
山红水绿的静景的色彩美：“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面，使红绿两色更为突出，浓艳鲜明。事物动态的雄壮美：“百舸争流”中的“争”增加了昂扬奋进的气氛，活现出千帆竞发、争先恐后的热烈场面。“鹰击长空”“鱼翔浅底”中的“击”“翔”准确而生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在，“万类霜天竞自由”中的“竟”字，有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力，让人感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美。
三、意象美来自意象的组合。这首词主要通过并置式和辐射式两种意象的组合模式。上阕由一个“看”字引出了“山、林、江、舸、鹰、鱼”，动静搭配，远近结合，从而构成一幅色彩绚丽的“湘江秋色图”；下阕通过一个“忆”字引出了“指点、激扬、击水、浪遏飞舟”，描绘了一幅生气勃勃的“少年学子图”。整首词由诗人（我）发出的一个“看”：万类（各种并置景物）；一个“忆”：同学少年（各种并置活动）组成。如此胸怀博大的看景人也便成了“风景”，形成一幅气势磅礴的“伟人图！”
由上可以看出这首词上阙描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江秋景”图，通过寒秋、霜天（气候）、万山（层林尽染），湘江（碧透、百舸争流），飞鹰、游鱼（万类竞自由）等意象，形象地表现了诗人对国家命运的关注和对当时革命形势的深切感受，并借景抒情，提出了苍茫大地有谁来主宰的问题。下阙回忆了往夕峥嵘岁月，表现了诗人与战友们为了改造旧中国的英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧中国的革命青年。
综上所述，我们不难发现：不管是在赏析古典诗词时，还是在赏析现当代诗歌，对意象进行多维解读，实际上就是对诗词的内涵进行挖掘。因此，在学习诗歌时我们要善于运用这种技巧，来帮助我们鉴赏诗歌。