概要：3、严格按照学校排定的课表准时上课，全体教师均没有擅自调课、代课和停课的现象。4、对40分钟的授课内容与方式作整体安排，做到重点突出，板书工整有条理，书写使用规范字。力争使每节课都是有效教学。张秀珍、贾永胜等。5、课堂用语都能用普通话，语言科学、规范、标准、适用；确切、简明、逻辑严密。特别是年轻教师尤为突出。6、语音宏亮、清晰、文雅、流畅；语言生动形象，幽默，讲究艺术，富有启发性。7、在辅导答疑时，能够实事求是，知之为知之，不知为不知。8、按时上下课，没有迟到和提早下课的现象。下课前能对学生课前的预习、课后的复习与训练作具体布置。9、大多数教师都能解读新课标，在新课标的基础上实施有效教学。10、全体教师都能利用现代教学手段进行有效教学。四本学科教研成败情况：1、百分之八十以上为有效教学，数学教育教学质量位居海南一流，在儋州位居领先地位，得到儋州同行的公认。2、大多数教师虚心好学，不断进取，教育教学水平不断提高，特别是年轻教师成长迅速。在学校组织的青年教师赛课中，五位教师全部参赛，全部获奖。其中：杨林获一等奖
2017年春（2017第二学期）中学数学教研组工作总结,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com3、严格按照学校排定的课表准时上课，全体教师均没有擅自调课、代课和停课的现象。
4、对40分钟的授课内容与方式作整体安排，做到重点突出，板书工整有条理，书写使用规范字。力争使每节课都是有效教学。张秀珍、贾永胜等。
5、课堂用语都能用普通话，语言科学、规范、标准、适用；确切、简明、逻辑严密。特别是年轻教师尤为突出。
6、语音宏亮、清晰、文雅、流畅；语言生动形象，幽默，讲究艺术，富有启发性。
7、在辅导答疑时，能够实事求是，知之为知之，不知为不知。
8、按时上下课，没有迟到和提早下课的现象。下课前能对学生课前的预习、课后的复习与训练作具体布置。
9、大多数教师都能解读新课标，在新课标的基础上实施有效教学。
10、全体教师都能利用现代教学手段进行有效教学。
四本学科教研成败情况：
1、百分之八十以上为有效教学，数学教育教学质量位居海南一流，在儋州位居领先地位，得到儋州同行的公认。
2、大多数教师虚心好学，不断进取，教育教学水平不断提高，特别是年轻教师成长迅速。在学校组织的青年教师赛课中，五位教师全部参赛，全部获奖。
其中：杨林获一等奖，余杨、王文翠、韩大崴获得二等奖，孙国军获三等奖。获奖情况居各教研组之首。
3、大多数教师爱岗敬业，常规教学各个环节扎扎实实。www.laixuea.com
4、集体备课持之于恒，坦诚评课、取长补短已蔚然成风。
5、极个别教师对教研活动不够热心。
6、奥数培训力度不够。
7、与兄弟学校交流力度不够。
中学2010年春学期数学教研组工作总结
一学期的教学教研工作伴随着夏天的到来，即将接近尾声。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初组织数学教师们再次认真学习数学组的主课题《初中数学小组合作学习的探究和实践》，在领会学校主课题课题方案的基础上，让每位数学教师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题研究方向及内容。在随后的教学工作中每位数学教师将自己的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研能力不断提高。
二、从思想、理论着手，实践课程改革。
思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。本学期中教研组两次组织数学教师参加数学教学案例和数学论文评比活动，在一次次参评过程中，教师们及时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。
三、紧抓课堂教学，为创建作好充分准备。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，组织教师们去其他兄弟学校听课及请名师来校上课、指导，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。特别是我们教研组的李小芳老师所执教的《统计初步》一课获得学校第二届教研节创新优质课，史小荣老师在县教科研成果展示课获一等奖。在学校教导处的组织下，全体数学教师们为学校在第二届教研节积极开展教科研活动。分年级采用集体备课和个人独立备课的方式，深入钻研教材，精心设计教案。教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每位教师个人的综合授课能力。附教师论文获奖情况：史小荣国家级一篇，市级二篇，县级三篇。李小芳、徐国荣、徐志宏市级各一篇。卢春、黄璇、孙雪蓉县级各两篇。