2017年春中学英语教研工作总结（2017第二学期）

概要：二、减负增效、紧抓学科质量，培养学生自主学习能力教学质量是学校教学活动成败得失的及时反馈。我组教师始终把学科质量摆在首要位置，在当前全面实行减负增效的新背景下，我们积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。为此，我们从以下几个方面入手：1、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。2、在课外也想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。为此，我们在作业布置上加强对预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。3、各备课组根据自己的具体情况确定各自的教学重点：七年级以“夯实基础，注重能力”为指导思想组织各项教学活动，坚持做到“重基础、重过程、重全体”，八年级在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别重视学生阅读能力及写作能力的提高。三、开展系列活动，激发学生兴趣，促进学生全面发展为了给学生创设良好的英语学习氛围，搭建自我展示的平台，我们教

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　　二、减负增效、紧抓学科质量，培养学生自主学习能力
　　教学质量是学校教学活动成败得失的及时反馈。我组教师始终把学科质量摆在首要位置，在当前全面实行减负增效的新背景下，我们积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。为此，我们从以下几个方面入手：
　　1、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。
　　2、在课外也想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。为此，我们在作业布置上加强对预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。
　　3、各备课组根据自己的具体情况确定各自的教学重点：七年级以“夯实基础，注重能力”为指导思想组织各项教学活动，坚持做到“重基础、重过程、重全体”，八年级在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别重视学生阅读能力及写作能力的提高。
　　三、开展系列活动，激发学生兴趣，促进学生全面发展
　　为了给学生创设良好的英语学习氛围，搭建自我展示的平台，我们教研组在学校领导的支持下，还组织学生开展了丰富多彩的英语活动，如英语阅读竞赛、英语口语比赛、英语词汇竞赛、英语演讲比赛、新概念模仿背诵比赛、英语小报贺卡制作比赛、英语歌曲比赛等。目前学校双语节正开展得如火如荼，我们组的老师也正忙于英语节目的排练，如各班的英语圣诞歌曲合唱、英语电影配音及英语舞台剧等。这些活动极大地调动了学生学习英语的积极性，推动了课堂教学的有效开展。值得一提的是，本学期所开展的学科竞赛均注意巩固和深化教学成果，重在培养学生良好的学习习惯，提高英语学习兴趣，使学生逐步掌握学习英语的方法和形成积极的情感态度。
　　四、教研组成果
　　一学期来，在学校领导的关心支持下，在组内各位教师的不懈努力下，我们教研组取得了如下成绩：
　　1、组内教师围绕减负增效共开设了9节校内公开课，1节市级公开课。
　　2、组内教师在各级刊物上发表文章及获各类奖项10余篇，人人均有文章发表或获奖。
　　3、教师所获荣誉及奖项：傅宁榕老师获园区“指导学生自学先进教师”；蒋孝臣和王悦老师获园区教师基本功竞赛一等奖。
　　4、学生辅导及作品发表：唐庆舟等三位同学获园区中学生英语阅读竞赛一等奖，另有多名同学分获二、三等奖。在园区初中生英语口语竞赛中，唐庆舟、郑杰同学获园区一等奖，郁语婷同学获二等奖。同时唐庆舟同学还代表园区参加江苏省中学生英语口语竞赛苏州赛区的决赛，表现突出，现正在等待最后结果。另有多名学生的英语作文发表于苏州日报。www.laixuea.com
　　五、不足之处及努力方向
　　1、进一步加强课题研究。
　　2、学习利用校园网和博客进行教学心得交流使资源共享。
　　3、注意知识的网络化、系统化、纵横联系。进一步在阅读及写作下功夫，指导学生把重心指向综合能力的训练培养，在加强夯实基础知识的同时，关注尖子生的培养。
　　4、教学论文的撰写和投稿
　　5、不断提升教研能力
　　不论是成绩还是不足都是我们今后工作的动力和方向，因此，我们会不断努力，永不懈怠，再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。

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