概要：（2）文中描写秋景把音乐的旋律作为背景，用意是什么？（3分）18、在对秋景的描写中，文章主要传达了作者的哪些感受？（4分）六、表达与应用（11分）19、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 20、阅读下列语段，回答问题。（6分） ①子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。” 子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”《论语。里仁》 ②子食于有丧者之侧，未尝饱也。子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。 ③子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《论语卫灵公》结合所上述材料，理解语段①中的“忠”与“
湘南中学高一12月月考试题语文试卷,标签：高一语文,http://www.laixuea.com（2）文中描写秋景把音乐的旋律作为背景，用意是什么？（3分）
18、在对秋景的描写中，文章主要传达了作者的哪些感受？（4分）
六、表达与应用（11分）
19、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
20、阅读下列语段，回答问题。（6分）
①子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。” 子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”《论语。里仁》
②子食于有丧者之侧，未尝饱也。子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。
③子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《论语卫灵公》
结合所上述材料，理解语段①中的“忠”与“恕”的内涵。（6分）
答：“忠”指
“恕”指
七、写作（60分）
21、阅读材料，完成作文。
每个人都是在学习中成长的，每个人的成长都离不开校园。或许是老师的温馨的关怀，让我们在校园有了属于自己的精彩的开始；或许是同学间的一点磕磕绊绊，让我们在校园不经意中演绎了别样的精彩；或许……
请结合自己的校园生活经历，以“我的精彩生活”为话题，自选角度，自拟题目，文体不限，写一篇不少于800字的文章。
12月月考参考答案
1、C（A、廿四桥（niàn） B、霎时（shà） 混沌（hùn） D、煤屑（xiè） 譬如（pì））
2、A（B、磬石—磐石 脉博—脉搏 犹可脱也—犹可说也 C、箫索—萧索 暖暖远人村—暧暧远人村 D、掂记—惦记 鸡鸣桑树巅—鸡鸣桑树颠）
3、B（B、信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。可改为“比比皆是”。 A、夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。C、怀瑾握瑜：比喻人具有纯洁优美的品德。D、揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。）
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