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  • 行行重行行|古诗十九首|鉴赏阅读试题答案及赏析

    时间:10-14 10:26:03来源:http://www.laixuea.com 高二语文知识阅读:8785

    概要:行行重行行行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯;道路阻且长,会面安可知!胡马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,表带日已缓;浮云蔽白日,游子不顾反。思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭!(《古诗十九首》)1.这首诗的开头,连叠四个“行”字,仅以一“重”字绾结。这样写有什么好处?2.古人在评价诗时常用“诗眼”之说。所谓“诗眼”,是指一句诗中最精练传神的一个字。请指明“思君令人老,岁月忽已晚”两句中的“诗眼”各是什么?并简要解说。3.这是一首写在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。后人在评价这首诗时,说其“情真、景真、事真、意真”(陈绎《诗谱》),简要谈谈你对这首诗的情感的认识。【答案】1极言其行走之远,兼有分离久远之意。用复沓的声调,迟缓的节奏,给人以沉重的压抑感,使痛苦伤感的氛围笼罩全诗。2“老”与“晚”是诗眼。“老”指消瘦的体貌和忧伤的心情,是说身心憔悴,有似衰老之感。“晚”表明春秋忽代谢,相思又一年,暗喻女主人公青春易逝,坐愁红颜老的迟暮之感。3这首诗淳朴清新层层深入地将主人公无法遏制的思

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    行行重行行
    行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯;道路阻且长,会面安可知!
    胡马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,表带日已缓;浮云蔽白日,游子不顾反。
    思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭!
    (《古诗十九首》)

    1.这首诗的开头,连叠四个“行”字,仅以一“重”字绾结。这样写有什么好处?
    2.古人在评价诗时常用“诗眼”之说。所谓“诗眼”,是指一句诗中最精练传神的一个字。请指明“思君令人老,岁月忽已晚”两句中的“诗眼”各是什么?并简要解说。
    3.这是一首写在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。后人在评价这首诗时,说其“情真、景真、事真、意真”(陈绎《诗谱》),简要谈谈你对这首诗的情感的认识。


    【答案】
    1 极言其行走之远,兼有分离久远之意。用复沓的声调,迟缓的节奏,给人以沉重的压抑感,使痛苦伤感的氛围笼罩全诗。
    2“老”与“晚”是诗眼。“老”指消瘦的体貌和忧伤的心情,是说身心憔悴,有似衰老之感。“晚”表明春秋忽代谢,相思又一年,暗喻女主人公青春易逝,坐愁红颜老的迟暮之感。
    3 这首诗淳朴清新层层深入地将主人公无法遏制的思念之情淋漓地宣泄出来。读之使人悲感无端,反复低回,为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤感动。


    【淺析】

      本詩前六句寫離別之情,追溯以往的狀況,後十句寫相思之意,傾訴現在的思念,措辭淺顯,寓意深厚。

      首六句透過時間、空間的無限延伸,感歎會面難期,雖然生離亦猶死別,可謂訴盡離別之悲苦。

      「胡馬依北風,越鳥巢南枝」二句,意同「狐死首丘」,皆以鳥獸之同類相親而不忘本,以喻逐臣思念君、國,棄婦不忘夫、家或遊子亦當知返。「相去日已遠,衣帶日已緩」則表示相別愈久,相思愈深,此刻骨相思之心情,使人形體  消瘦,容貌憔悴。

      下文「思君令人老,歲月忽已晚」更感傷時光之流逝,又有多少歲月可堪別離?此情既然無計可消除,兼之剪不斷,理還亂,那就暫時扔開不再想,透過「努力加餐飯」保重身體,以期來日之相會。如此歸結全篇,既安慰遠方遊子,又用以自勉,其中流露出的感情看似平淡卻更顯真摯動人。


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