小学数学一年级上册教案——5以内的加法2

概要：4?比较：刚才我们用数图、画圆圈、想分与合的方法来计算加法，你最喜欢哪种方法?为什么??小结：这就是今天同学们学习的“5以内的加法”。(板书?课题)??五、拓展应用，提高能力?1、“想想做做”第4题。?讲述：小白兔看到同学们学得这么好，正在准备礼物奖励大家呢!?(1)出示图1。学生列加法算式，说含义。?(2)根据图2、图3的意思，学生在书上完成。?(3)集体订正。?2? “想想做做”第5题。?谈话：下面我们来做一个送信的游戏，大家看到书上的信筒么？上面都有哪些数？2+2这封信送到了4这个邮筒里，为什么？你能把其它的信也送一送么，用线连一连。小结：大家用5以内的加法解决了这么多问题。回家后，继续观察，看看还能解决生活中的哪些问题，好吗??上一页 [1] [2]

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　　4?比较：刚才我们用数图、画圆圈、想分与合的方法来计算加法，你最喜欢哪种方法?为什么??

　　小结：这就是今天同学们学习的“5以内的加法”。(板书?课题)??

　　五、拓展应用，提高能力?

　　1、“想想做做”第4题。?

　　讲述：小白兔看到同学们学得这么好，正在准备礼物奖励大家呢!?

　　(1)出示图1。学生列加法算式，说含义。?

　　(2)根据图2、图3的意思，学生在书上完成。?

　　(3)集体订正。?

　　2? “想想做做”第5题。?

　　谈话：下面我们来做一个送信的游戏，大家看到书上的信筒么？上面都有哪些数？

　　2+2这封信送到了4这个邮筒里，为什么？

　　你能把其它的信也送一送么，用线连一连。

　　小结：大家用5以内的加法解决了这么多问题。

　　回家后，继续观察，看看还能解决生活中的哪些问题，好吗??

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