• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 可爱的校园-北师大版

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8818

    概要:教学目标1.激发学生学习数学的兴趣。在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。2.初步形成良好的观察习惯。3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。教学重点使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。教学难点初步形成良好的观察习惯——有序化。教学过程一、创设情境,引入教学。谈话引入:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了。我们要和同学们一起学习,一起游戏。你们喜欢我们的学校吗?活动一:我们的校园1.在我们的校园里你都看到了什么?(我们的校园里有操场,我们的学校里有老师,我们的学校里有小朋友……)2.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?(我看到了1个老师,我看到了3座楼,我看到了一年级有7个班,有6个年级,有好多小朋友……)教师:对了!你们说的真好!我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师,我们要在校园里共同生活学习,老师是你们的大朋友,如果你有什么困难就来找我好吗?(点评:在课堂教学中发

    可爱的校园-北师大版,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学目标

      1.激发学生学习数学的兴趣。在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。

      2.初步形成良好的观察习惯。

      3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。

      教学重点

      使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。

      教学难点

      初步形成良好的观察习惯——有序化。

      教学过程

      一、创设情境,引入教学。

      谈话引入:

      小朋友们,从今天开始你们就是小学生了。我们要和同学们一起学习,一起游戏。你们喜欢我们的学校吗?

      活动一:我们的校园

      1.在我们的校园里你都看到了什么?

      (我们的校园里有操场,我们的学校里有老师,我们的学校里有小朋友……)

      2.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?

      (我看到了1个老师,我看到了3座楼,我看到了一年级有7个班,有6个年级,有好多小朋友……)

      教师:对了!你们说的真好!我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师,我们要在校园里共同生活学习,老师是你们的大朋友,如果你有什么困难就来找我好吗?

      (点评:在课堂教学中发挥学生的主动学习作用,是课程标准中一个基本的教学理念。由于学生刚刚进入学校,对学校的了解还不多,通过学生们互相启发,引起学生对学校生活的兴趣,从而产生对学校生活的喜爱。)

      活动二:动物王国的校园

      教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴地来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想)

      1.出示主题图:

      2.观察小动物

      (1)你们都看到有哪些小动物来上学了?(小熊、小松鼠、小兔子)

      (2)你们能数一数这些小动物都有几只吗?(有6只小熊)

      (3)我们一起数一数,看看是6只小熊吗?(师生共同数)

      (4)有几只小松鼠呢?(有4只小松鼠)

      (5)小兔子呢?(有2只小兔子)

      (6)它们的老师是谁呀?(大象)

      (7)有几位老师呀?(1位)

      (点评:由于学生刚刚接触数学的学习,因此在这一环节教师要有意识地引导学生学会观察。教师从一开始带领学生观察画面,到由学生独立观察是一个非常漫长的过程,需要老师经常地有意识有目的的指导。)

      3.用带有数量的话说一说

      在动物王国的学校里你还看到了什么?能用带有数量的话说说吗?

      生1:有3座小房子

      教师:对!这是动物学校的三间教室,分别标着一(1)班、一(2)班、一(3)班。

      生2:有小鸟

      教师:数一数有几只小鸟?(9只)

      你们是怎么数的?(用手指着数)

      哪个小朋友愿意到前面带着大家数一数?

      生3:还有蝴蝶。

      教师:蝴蝶可真多呀!有几只你们知道吗?(10只)

      怎么数就能不丢不落?(可以把数过的标上记号,也可以从左到右数……)

      4.观察静物

      教师:你还看到校园里有哪些东西可以用数量来表示?

      生1:校门口有5个大字。

      教师:你们知道写的是什么吗?(欢迎新同学)

      生2:教师的后面还有8棵松树。

      教师:我们一起数一数。

      生3:学校的门前还有花。

      教师:一共有几朵花呢?(7朵)

      5.小结

      (1)教师:刚才我们一起参观了动物王国的学校,我们参观的时候是看到什么说什么,你们觉得是不是有点乱呢?

      (2)教师:有没有更好的参观办法呢?

      (3)教师:如果你是学校的小主人,你会怎样带领我们参观呢?

      (从门口开始往里走、从上到下看、从左到右、按照数量从小到大或从大到小)

      (4)教师:我们就请你们这些小向导带领我们进行参观。

    [1] [2]  下一页


    Tag:小学一年级教案小学一年级教案范文数学学习 - 数学教案 - 小学一年级教案