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教学目标 1.使学生理解8的乘法口诀的来源和意义. 2.初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积. 3.通过例题教学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念. 2.初步学会用刻度尺量物体长度的方法(限整厘米数... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生知道把一个数量按照每几个分成一份求能分多少份,也是除法. 2.使学生知道:这种除法怎样用除法算式... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路. 2.使学生初步学会用2~6乘法口诀求商的方法.并能算出除法算... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生初步掌握两位数加、减两位数的口算方法,能正确地进行口算. 2.初步培养学生思维的灵活性和类推能力... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题. 2.培养学生动脑、动手、动口能力. 教学重点 加深“求一... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
课题:三位数的读写法(一) 教学目标 1.使学生认识新的计数单位百和千,了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。 2.培... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生掌握万以内数的数位顺序,理解数位意义. 2.掌握读法法则,会读万以内的数. 3.培养学生抽象概括能... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法. 2.通过计算连加、连减两步式题,提高学生的计算能力... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”应用题的数量关系和解题方法,并能正确解答有关的应用题. 2.... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生掌握口算整百、整千数加减法的计算方法,能正确地计算. 2.初步培养学生的类推能力和的灵活性. 3... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.对乘法口诀进行归纳整理,列出乘法口诀,找出规律. 2.熟练地掌握乘法口诀,计算表内乘除法. 3.培养学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的 1.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律. 2.初步记住9的乘法口诀,会用口诀计算乘法式题,培... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、目标制定 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出要重视口算。口算是基于个人对数的基本性质和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.了解一、十、百、千都是计数单位,每相邻两个计数单位间都是十进的关系. 2.能熟练地数千以内数. 3.通... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生熟练掌握万以内数的顺序,正确掌握万以内数的写法法则,能够正确迅速地写出万以内的数. 2.进一步发... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的 使学生初步认识重量单位克,初步建立1克的重量观念. 教具准备 天平(自制天平)、两个苹果、一个梨(两个苹... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、 学会用乘法解决生活中的简单实际问题。 2、 进一步提高学生收集数学信息,发现数学问题的能力。 3、 通... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.初步认识角,知道角的各部分名称. 2.初步学会用直尺画角. 3.培养学生动手操作能力,使学生体会到数学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
设计意图:本节课安排在学习 100以内的加法和减法的基础上,连加连减在一年级10以内的加减法后已经出现过,所以把重点应放在... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。 2.培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、要求学生记住6的乘法口诀。 2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。 3、经过训练进一步提高形式的推... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、 使学生知道6的乘法口诀的来源,初步记住6的乘法口诀。 2、 能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。 3、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、 学会用乘法解决生活中的简单实际问题。 2、 进一步提高学生收集数学信息,发现数学问题的能力。 3、 通... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。 3... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、使学生熟悉2、3、4乘法口诀,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步会计算4以内的两个数相乘 教学重点、难点:... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、 使学生知道2、3、4乘法口诀的来源,初步记住2、3、4的乘法口诀。 2、 初步会计算4以内的两个数相乘 教... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、使学生熟悉5的乘法口诀,记住5的乘法口诀。 2、学会用口诀进行计算。 3、通过乘法口诀的学习,训练学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
二年级语文上册识字5教案点击下载 [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、 通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。 2、 学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生在记9的乘法口诀的同时发现规律。掌握9的乘法口诀和利用这些口诀求商的方法... [ 详细介绍 ] 日期:10-14