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教学目标: 1、在动手实践中,认识并理解求一个数是另一个数的几倍的实际问题,要用除法解决。 2、进一步了解数学在现实... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
〖学习目标〗 知识与技能:让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀,掌握2的乘法口诀,会用2的乘法口诀解决一些简单的实际... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。 2、使... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.知识与能力: 让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀,并能运用口诀计算相应的乘法算式,熟记7的乘法口诀。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 能力目标:培养学生分析解决问题的能力,养成良好的习惯; 知识目标:体验“倍”的意义,掌握:求一个数是另... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: “认识厘米、用厘米量”是义务教育课程标准实验教科书(人教版),二年级数学上册第一单元《长度单位》的第一节... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
[教学目的] 创设情境,使学生体验人类在生活实践中统一度量衡的过程。 [教学材料及准备] 软尺、记录表 [教学过程] 一、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀,培养学生具有良好的学习方法。 2、掌握4的乘法口... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
内容:解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。 教学目的:进一步巩固“倍”的含义。运用“倍”的知识,解决“求一个数的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
目标导航 1.知识与技能 使学生体验数据的收集,整理和分析的过程。初步了解统计的意义。 2.数学思考 学生能根据简... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1、认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。 2、知道量比较长的物体要用米做单位,会用米量... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第三单元,第38页的主题图和39页的例1、例2及做一做两道题和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容分析: 在自然界和日常生活中具有轴对称性质的图形很多。教材通过飞机、蝴蝶和天安门的实物图让学生观察、分析它们... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.结合生活情景认识角,通过观察、操作能用自己的语言描述角的特征。 2.经历观察、操作等数学活动,培养学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.认知:对前面所学的观察物体、平面图形、乘法计算等内容进行复习巩固。 2.能力:学生能在开放的活动中发... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。 2.初步学会用直尺画角。 ... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第三课时(第69、70页内容... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第二课时(第68、70页内容... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.使学生学会1~4的乘法口诀,理解口诀的来源,明确每句口诀的意义。 2.使学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第67页观察物体。 【教学目标】 1.使... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
学目的: 1、让学生经历分物体的活动过程,初步感知平均分的过程,初步体验平均分是分得同样多 。 2、在活动中培养学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、学习用乘法口诀求商,熟练并运用6—9的乘法口诀求商,体会除法与乘法的内在联系。 2、通过动手、动脑... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、教学内容:二年级上册. 二、教学目标: (一)认知目标: 1. 使学生认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。 2. 使学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学重点 使学生理解求相同加数和的应用题的结构和数量关系. 教学难点 使学生真正掌握此类应用题的结构. 教学过程... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、引导学生从生活中发现数学问题,培养学生解决数学问题的能力。 2、掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标:1、使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了那些知识,更牢固的理解和掌握这些知识。 2、培养学生简单的整理... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.学生能自己推导出9的乘法口诀,理解每句口诀的含义。 2.能熟记9的乘法口诀,并运用口诀比较熟练地注进行计算。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 1、使学生知道8的乘法口诀的来源,掌握8的乘法口诀,并会运用口诀正确计算。 2、从7的乘法口诀推出8的乘法口... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1 让学生知道5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行相应的计算。 2. 初步培养学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、 理解和掌握求比一个数少几的数的应用题的数量关系。 2、 知道求比一个数少几的数用减法计算。 3、 通过... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教材分析: 表内乘法是学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除的基础。《6的乘法口诀》既是本单元教学内容的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
[教材简析] 这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向,是本... [ 详细介绍 ] 日期:10-14