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教学内容:教科书第26~27页的内容。 教材简析: 学生在一年级时已经认识了长方形、正方形、三角形等平面图形,这是本节课... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: 复习100以内的数。常见的平面图形和简单的统计,100以内加、减法口算;乘法意义、乘法口诀和表内乘法,用学到的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1. 引导学生学习用减法解决“求比一个数少几的数”的问题。 2. 使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、通过动手操作等实践活动,使学生能够正确理解乘法的含义。 2、会读写乘法算式。 教学重、难点: 进一... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 使学生知道乘法算式中的各部分名称,被乘数和乘数在乘法算式中的位置。会正确地写出乘法算式。 教具、学具准... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、通过动手操作等实践活动,使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数、会读写乘法算式。 教学重... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 紧密结合生活情境及操作活动,学生充分感受到角和直角在生活中的应用。 教学重点: 充分感受到角和直角在生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 结合生活情境及操作活动,学生初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。 教学重点: 学生初步认识并会判... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、 结合生活情景及操作活动,学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。 2、 结合生活情景能... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、进一步巩固对长度单位的实际感知,巩固测量的方法,培养学生的动手能力和解决 实际问题的能力,培养学生互... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法,提高计算的正确率。 2、通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、使学生能结合具体情境进行加、减法估算,并说明估算的思路。 2、培养学生的估算意识和能力,培养数感,体... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
单元教材分析: 本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为5个部分:100以内的笔算加法和减法;表内乘法;长度单位和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 2、培养学生认真、细致的计算习... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
与前两册教材相同,本册教材是以《数学课程标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、巩固两位数与两位数的加法运算,加深加法意义的理解,为退位减法的学习做准备。2、让学生有机会在不断探索和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、通过学生的交流,发现100以内两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。 2、能选择合理的算... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、 在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。 2、 探索并掌握两位数加两位... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、 认识尺子并知道尺子的作用,能用尺子进行正确地测量物体。(限整厘米) 2、 让学生通过看一看,比一比,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: 复习100以内的数。常见的平面图形和简单的统计,100以内加、减法口算;乘法意义、乘法口诀和表内乘法,用学到的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 使学生进一步理解100以内的两位数加、减整十数和一位数的计算方法,正确熟练地进行100以内加、减法的口算。 ... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目的: 通过复习进一步明确乘法的意义,熟练地运用乘法口诀求积。 教学准备: 口诀卡片、口算卡片。 教学过程:... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
师: 同学们认识吗?(板书“角”) 生:认识,是角。 师:那么在日长生活中你有没有见过角? 生:说生活中的角。 师:(... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。 2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 教学重... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1.使学生在实践活动中认识分米和毫米,建立1分米和1毫米的表象, 2.使学生在实际测量中,学会选择合适的长度... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
本单元教学有关位置与方向的知识,包括两部分内容: 一部分是用“第几排第几个”以及类似的表达方式确定物体所在的位置,另... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
计量单位的教学从长度单位开始,厘米和米是最常用的长度单位,学生在生活中已经有过接触。本单元要初步建立1厘米和1米的长度... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教材分析 本单元教学用1~6的乘法口诀求商。学生列出除法算式后,不再需要通过平均分的操作寻找得数,而是用口算求商。教材... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
本单元第一次教学除法,要使学生初步理解除法的意义,能读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。教学内容大致分成两部分... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一年级(下册)教材直观认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形,其中的圆是曲线图形,其他都是线段围成的直线图形。本... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教材分析 本单元教学1~6的乘法口诀,共21句。教学目的是使学生理解这些口诀,并能用口诀计算乘法和解决实际问题。教材在编... [ 详细介绍 ] 日期:10-14