1
...7
8
9
10
11
...23
下一页
教学目标: 1、使感受数学与生活的密切联系,体会道生活中处处有数学。 2、初步体会乘法的含义,知道求几个相同加数的和... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
【教学目标】 1.在活动情境中体验事件的发生有的是确定的,有的则是不确定的。 2.能对一些简单事件发生的可能性作出判断... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
【教学目标】 〖知识目标〗 1、在熟悉的生活环境中辩认方向,建立东、南、西、北的方位观念,感知方向的相对性。 2、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教材分析:乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学“2&... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 知识目标: 1、在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法,发展学生的数感。 2、体验数学知识与实际生活的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1. 通过“月球旅行”这一科幻情境,巩固和综合运用乘法、除法、时间、方向与位置方面的知识来解决模拟的月球旅... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、结合具体情境体会“倍”的意义。 2、会用除法求两个数量之间的倍数关系。 3、会利用学具摆出或画图形表... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标:1、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单的推理的过程,初步获得一些简单的推理经验。 2、在猜测... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标 1.知识目标: 通过“一分能干什么”的时间活动,体验1分的长短;知道1分等于60秒;初步建立时、分、秒的时间观... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、 在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。 2、 探索并掌握两位数加两位... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、使学生体会估计的现实应用,理解估算的方法,并学会用“ ≈”表示估算的结果。 2、使学生体会到估算... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。 2、通过情景的创设,增强学生的爱国热情,对学生进行... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 1、长方形、正方形和圆。 2、三角形,平行四边形。 重点、难点 1、认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、教材分析 这册教材的教学内容有:用7~9的乘法口诀算表内乘法;除法的初步认识;用乘法口诀求商;笔算两位数加、减两位... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 一、认知目标: 1、初步体会乘法的意义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。 2、认识乘号,会写、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
这5年我有幸执教新教材,在这里我谈谈我对这册肤浅的见解。《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册》的教学内容主要有:... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、教材内容 1、认识乘法2、乘法口诀(一)3、认识图形4、认识除法5、口诀求商(一)6、厘米和米7、位置与方向8、乘法口诀... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)二年级上册第84—85页。 教学目标: 1、在具体情境中学会用“... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: 教材第101~102页期末复习16~19 教学目的: 通过复习提高学生用学到加、减、乘法解决日常生活中的实际问题... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: 教材第100~101页期末复习11~15。 教学目的: 通过复习进一步明确乘法的意义,熟练地运用乘法口诀求积。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容: 教材99~100期末~复习0 教学目的: 使学生进一步理解100以内的两位数加、减整十数和一位数的计算方法,正... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:义务教育课程标准实验教科书第三册P92—93页内容。 教学目标: 1、通过游戏活动使学生初步体验有些事件的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 两位数加一位数的进位加,两位数减一位数的退位减。 重难点、关键 1、重点: 掌握两位数加一位数的进位加... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第P23例4用数学 教学目的: 通过学习,培养学生分析能力和解决问题的能力... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
单元学习目标: 1、让学生经历数数的过程,体会数的产生和发展;会正确的数出数量在100以内的物体个数,会一个一个,十个十... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 《义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)二年级上册第58、59页。 教材与学情分析 “东南西北”是二... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀。 2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律,培养学生的推... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1 使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。 2 知道乘法算式的读法,认识乘号。 3 在探索乘法算式的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、背景设计 “空间与图形”是小学数学的重要内容,《数学课程标准》对“空间与图形”的教学作了比较具体的要求,经历探究... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
《数学课程标准》指出:教师在教学中应该根据学生、教学内容、教学环境的具体情况,营造一种现实而又有吸引力的学习背景,以... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
“学生是数学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”、“承认学生是学习的主体,承认教师是学生发展的促进者,... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、教学内容:P68 二、教学目标:1、通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征;能够判断哪些图形是对称的... [ 详细介绍 ] 日期:10-14