苏教版数学三年级上册教案 长方形和正方形的特征

概要：长方形和正方形的特征边 有4条边，对边相等问：你们是怎么知道长方形的对边相等的？（学生：用尺量。）还有呢？（学生：对边相折发现对边相等。）让学生折给大家看一看。量给大家看一看。师小结：刚才同学们用折、量、的方法说明了长方形的对边相等。（师点击课件，演示长方形折、量的过程。）说明：通常我们把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。学生复述一遍。（板书：长、宽。）长方形和正方形的特征长 边宽 有4条边，对边相等问：那你们发现正方形的边有什么特点？（学生：有4条边，每条边都相等。）师贴出：长方形和正方形的特征上一页 [1] [2]

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　　长方形和正方形的特征

　　边       有4条边，对边相等

　　问：你们是怎么知道长方形的对边相等的？（学生：用尺量。）还有呢？（学生：对边相折发现对边相等。）让学生折给大家看一看。量给大家看一看。

　　师小结：刚才同学们用折、量、的方法说明了长方形的对边相等。（师点击课件，演示长方形折、量的过程。）

　　说明：通常我们把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。学生复述一遍。（板书：长、宽。）

　　长方形和正方形的特征

　　长                             边

　　宽                          有4条边，对边相等

　　问：那你们发现正方形的边有什么特点？（学生：有4条边，每条边都相等。）师贴出：

　　长方形和正方形的特征

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