概要：40×4=160（千克）分别请学生说说每一种方法求的是什么。2、想想做做2学生齐读 。你们能解决这个问题吗？（学生独立思考）（板书：）方法一：3×4=12（个）（我先算一共有多少个笼子）12×6=72（只）方法二：6×4=24（只）（我先算每行有多少只兔子）24×3=72（只）方法三：6×3=18（只）（我先算每列有多少只兔子）18×4=72（只）3、想想做做3图中告诉了我们什么？（学生思考）（板书）方法一：4×5=20（个）（我先算一共有几个教室）20×6=120（盆）方法二：5×6=30（盆）（我先算每层放了多少花）30×4=120（盆）四、回顾总结，汇报收获1．通过今天的学习，你又有什么收获？2．用今天学到的方法可以解决生活中的许多实际问题，课后请留心观察，找出数学问题后进行解答，再想想从中学到了什么。 上一页 [1] [2]
苏教版三年级数学——两步连乘的实际问题教案,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com40×4=160（千克）
分别请学生说说每一种方法求的是什么。
2、想想做做2
学生齐读 。
你们能解决这个问题吗？
（学生独立思考）
（板书：）方法一：3×4=12（个）（我先算一共有多少个笼子）
12×6=72（只）
方法二：6×4=24（只）（我先算每行有多少只兔子）
24×3=72（只）
方法三：6×3=18（只）（我先算每列有多少只兔子）
18×4=72（只）
3、想想做做3
图中告诉了我们什么？
（学生思考）
（板书）方法一：4×5=20（个）（我先算一共有几个教室）
20×6=120（盆）
方法二：5×6=30（盆）（我先算每层放了多少花）
30×4=120（盆）
四、回顾总结，汇报收获
1．通过今天的学习，你又有什么收获？
2．用今天学到的方法可以解决生活中的许多实际问题，课后请留心观察，找出数学问题后进行解答，再想想从中学到了什么。