苏教版三年级数学——《克的认识》教学设计

概要：(2)观察自己带来的各种食品包装袋,说说他们各重多少克2,"想想做做"第二题.用手掂一掂一根牛皮筋,一包手帕纸,卷笔刀削出的一片铅笔木屑比1克重还是轻.3,"想想做做"第3题.(填在课本上)4,"想想做做"第4题.(1)观察图,说说这两幅图的意思.(2)怎样看出杯子里的水重多少克(3)先估计自己带的杯子能装多少克水,再用天平照样子称一称.5,填空:(补充练习)(1)一枚2分硬币重1克,5枚2分硬币重( )克.(2)一袋洗衣粉重500克,2袋洗衣粉重( )克,是( )千克.四,总结延伸总结:今天这节课你学到了什么 1克和1千克有什么关系 什么时候用克作单位 什么时候用千克作单位延伸:课后请大家称一些常用的物品,例如文具盒,数学书等,看看它们大约各重多少千克 上一页 [1] [2]

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　　(2)观察自己带来的各种食品包装袋,说说他们各重多少克

　　2,"想想做做"第二题.

　　用手掂一掂一根牛皮筋,一包手帕纸,卷笔刀削出的一片铅笔木屑比1克重还是轻.

　　3,"想想做做"第3题.(填在课本上)

　　4,"想想做做"第4题.

　　(1)观察图,说说这两幅图的意思.

　　(2)怎样看出杯子里的水重多少克

　　(3)先估计自己带的杯子能装多少克水,再用天平照样子称一称.

　　5,填空:(补充练习)

　　(1)一枚2分硬币重1克,5枚2分硬币重( )克.

　　(2)一袋洗衣粉重500克,2袋洗衣粉重( )克,是( )千克.

　　四,总结延伸

　　总结:今天这节课你学到了什么 1克和1千克有什么关系 什么时候用克作单位 什么时候用千克作单位

　　延伸:课后请大家称一些常用的物品,例如文具盒,数学书等,看看它们大约各重多少千克
 

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