概要：③集体交流。问：为什么最多只能装11辆车？④哪些同学已经自觉地验算过答案了？养成自觉验算的好习惯，可以提高计算的正确率，还可以形成做事认真负责的态度。（2）完成想想做做的第5题：①认真读题，说说题中什么叫单打？与之相应的双打又是怎么一回事？②如果都参加单打，可以分成几组？学生独立列式，组织交流。③你还能提出什么问题？让学生自己提问，自己解决，然后交流。（3）我们班有48个学生参加植树活动，如果每4人一组可以分成几组？如果每5人一组呢？学生独立思考，解决问题。四、总结提高，课后延伸：在计算除法时，如何知道做得对不对？如何进行验算呢？希望大家在以后的学习中能经常进行验算，能用我们所学的知识去解决生活中的数学问题。五、作业：1、完成书P4想想做做的第2题。2、补充作业：（1）每辆汽车能装3吨货物，65吨货物最少要几辆汽车才能装完？（2）搭一个正方形要4根小棒，47根小棒最多可以搭几个这样的正方形？ 上一页 [1] [2]
苏教版三年级数学——除法 除法的验算,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com③集体交流。问：为什么最多只能装11辆车？
④哪些同学已经自觉地验算过答案了？养成自觉验算的好习惯，可以提高计算的正确率，还可以形成做事认真负责的态度。
（2）完成想想做做的第5题：
①认真读题，说说题中什么叫单打？与之相应的双打又是怎么一回事？
②如果都参加单打，可以分成几组？学生独立列式，组织交流。
③你还能提出什么问题？让学生自己提问，自己解决，然后交流。
（3）我们班有48个学生参加植树活动，如果每4人一组可以分成几组？如果每5人一组呢？学生独立思考，解决问题。
四、总结提高，课后延伸：
在计算除法时，如何知道做得对不对？如何进行验算呢？
希望大家在以后的学习中能经常进行验算，能用我们所学的知识去解决生活中的数学问题。
五、作业：
1、完成书P4想想做做的第2题。
2、补充作业：
（1）每辆汽车能装3吨货物，65吨货物最少要几辆汽车才能装完？
（2）搭一个正方形要4根小棒，47根小棒最多可以搭几个这样的正方形？