冀教版数学三年级下册教案 乘数末尾有0的乘法

概要：40×70 80×90 50×6030×50 60×40 90×20200×3 500×70 40×300 (拓展练习)让学生学会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。体现解法多样化有必要，解法优化更有必要。通过这个练习，让学生体验到学习数学的乐趣，增强学习数学的信心。有的口算，有的用笔算。由于在积的末尾添两个0的算理学生难以理解，所以可能出现40×30=120。的错误。这时教师可直接告诉学生方法，重点是口算方法。个别学生计算时积末尾的0的个数可能不对，老师要及时纠正，一定要学生切记：乘数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0。上一页 [1] [2]

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　　40×70    80×90    50×60

　　30×50    60×40    90×20

　　200×3    500×70   40×300 (拓展练习)

　　让学生学会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。

　　体现解法多样化有必要，解法优化更有必要。

　　通过这个练习，让学生体验到学习数学的乐趣，增强学习数学的信心。

　　有的口算，有的用笔算。

　　由于在积的末尾添两个0的算理学生难以理解，所以可能出现40×30=120。的错误。这时教师可直接告诉学生方法，重点是口算方法。

　　个别学生计算时积末尾的0的个数可能不对，老师要及时纠正，一定要学生切记：乘数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0。

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