概要：生3：我是利用哪个算式积的个位数是2，也就是算式中的两个乘数的个位相乘的积的个位是否等于2。我用了2分的时间，我相信自己的方法比较简便。我建议大家用这种方法来解答比较好。师：刚才是这些同学用自己的智慧取得了这个万宝箱的钥匙，让我们一起为这些同学鼓掌，为他们加油！师：刚才有些同学提到了用估算的方法解决问题，现在让我们一起走入今天的数学门诊，这里有4道计算题，不知大家能否用估算的方法来判断对错。（课件出示）数学门诊54×24＝4526()37×84＝318()12×35＝442 () 35×70＝2450()师：下面哪个小组来说一下你们的估算过程？生1：第一个小题我把乘数54和24分别看成了50和30，那么他们的乘积估算结果应该在1500左右。所以结果4526是错误的。生2：第二个题目37×84＝318也是错误的。因为乘数37和84的乘积的位数应该是4位。生3：12×35＝442这道计算题也是错误的，通过计算得出正确的结果应该是420。&h
北师版三年级数学——乘法的练习课,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com生3：我是利用哪个算式积的个位数是2，也就是算式中的两个乘数的个位相乘的积的个位是否等于2。我用了2分的时间，我相信自己的方法比较简便。我建议大家用这种方法来解答比较好。
师：刚才是这些同学用自己的智慧取得了这个万宝箱的钥匙，让我们一起为这些同学鼓掌，为他们加油！
师：刚才有些同学提到了用估算的方法解决问题，现在让我们一起走入今天的数学门诊，这里有4道计算题，不知大家能否用估算的方法来判断对错。（课件出示）
数学门诊
54×24＝4526 ()37×84＝318 ()
12×35＝442 () 35×70＝2450()
师：下面哪个小组来说一下你们的估算过程？
生1：第一个小题我把乘数54和24分别看成了50和30，那么他们的乘积估算结果应该在1500左右。所以结果4526是错误的。
生2：第二个题目37×84＝318也是错误的。因为乘数37和84的乘积的位数应该是4位。
生3：12×35＝442这道计算题也是错误的，通过计算得出正确的结果应该是420。
……
师：同学们用了不同的估算方法做出了正确的判断，其实在生活中估算的用处很大，课下你还可以翻一翻语文课本，估计一下一页有多少字，再算一算。另外，你可以留心观察一下，估算都用在哪些方面，做一下调查好吗？
(四)第四关(教材第33页3～５题)
师：我们闯过三关了，你对自己的表现满意吗？如果不满意，下面的两关，可要抓住机会呀！现在这一关有点难度了，相信自己一定能做好！请同学们翻到教材的第33页独立把3～5题完成。
(学生独立做，然后反馈。)
生1：第3题要想解决每时飞行多少千米，只要把1时转化成分就可以了。因为1时＝ 60分，所以正确答案是21×60＝1260（千米）。
生2：第4题和第3题解决方法相似，因为每张门票60元，有28人参加，所以要买28张门票，应付28个60元钱，用我们学的乘法来算很简单。60×28＝1680（元）。
第5题（略）。
(五)第五关(教材34页第8，9题)
师：刚才同学们利用我们刚刚学习的乘法很顺利地通过了第四关，解决了3～5题。下面我们一起进入最后一关的争夺。看一看哪个小组将成为今天的最佳组合！有两道题目。一起来看大屏幕，先来看第一题：
师：先看清楚图中告诉了我们哪些数学信息，要我们解决的问题是什么。要解决淘气的问题，先解决什么问题，仔细考虑，相信自己！
生1：图中告诉我们司机叔叔拉来了一车水果饮料，其中有10箱苹果汁和12箱橘子汁。并且每箱水果饮料24瓶，淘气的问题是一共有多少瓶饮料。
生2：我是这样想的，先算出苹果汁和橘子汁一共有几箱，再算出它们一共有多少瓶。
10＋12＝22（箱）；24×22＝528（瓶）。
生3：还可以先算出苹果汁和橘子汁分别有多少瓶，再算出它们一共有多少瓶。
24×10＝240（瓶）；24×12＝288（瓶）；240＋288＝528（瓶）。
生4：还可以列一个综合算式。
（10＋12）×24
＝22×24
＝528（瓶）。
师：刚才三位同学用不同的方法都得出正确的结果，你用了哪种方法，做对了吗？还有不明白的吗？可以互相说一说，交流一下。
师：下面我们来看一下最后一道题，请看大屏幕。
师：通过这幅图你知道了哪些数学信息？
生：我知道这个旅游团一共有46人，其中36人是儿童，还有儿童票和成人票价格不同，儿童票15元，成人票30元。
师：根据这些信息你想知道什么？或者说你能提出什么问题？
生1：我想知道成人有多少？
生2：我想知道儿童票一共花多少钱？
生3：这次旅行一共花多少元？