小学四年级数学求小数的近似数教案

概要：(2)结果1米和1.0米比较,谁更接近0.984米?为什么?24月份的电话费是49．84元。老奶奶应付（）元．4月份的水电费是25．68元。老奶奶应付（）元．银行的利息税是9．083元。老奶奶应收到（）元．一块肥皂的价格是１．５０元，老奶奶应付（）元．逐个讨论，该付多少，为什么？3出示食物的价格，判断小明带12元钱够吗？学生自由发言，说明自己的理由。鸡腿：4.3元可乐：1.6元薯条：6.4元师：看来我们不仅要掌握求近似数的方法，还要灵活的运用所学的知识才能解决生活中的实际问题。四总结：这节课我们学习了什么？你有什么收获？(教师明确小数的近似数的方法与整数的近似数相似。要用“四舍五入”法保留小数位数。要注意保留小数位数越多，精确程度越高。)五课外延伸（课件出示）取近似数的三种方法:;四舍五入法.去尾法,进一法机动题:想知道老师的身高吗？教师提示：1身高大约是1.6米，老师的实际身高是两位小数，猜一猜老师的实际身高是多少米？2老师的身高是用五入法得到的，再来猜一猜。3是最小的一个五入数.

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　　(2)结果1米和1.0米比较,谁更接近0.984米?为什么?

　　24月份的电话费是49．84元。老奶奶应付（）元．

　　4月份的水电费是25．68元。老奶奶应付（）元．

　　银行的利息税是9．083元。老奶奶应收到（）元．

　　一块肥皂的价格是１．５０元，老奶奶应付（）元．

　　逐个讨论，该付多少，为什么？

　　3出示食物的价格，判断小明带12元钱够吗？学生自由发言，说明自己的理由。

　　鸡腿：4.3元可乐：1.6元薯条：6.4元

　　师：看来我们不仅要掌握求近似数的方法，还要灵活的运用所学的知识才能解决生活中的实际问题。

　　四总结：这节课我们学习了什么？你有什么收获？(教师明确小数的近似数的方法与整数的近似数相似。要用“四舍五入”法保留小数位数。要注意保留小数位数越多，精确程度越高。)

　　五课外延伸（课件出示）

　　取近似数的三种方法:;四舍五入法.去尾法,进一法

　　机动题:想知道老师的身高吗？教师提示：

　　1身高大约是1.6米，老师的实际身高是两位小数，猜一猜老师的实际身高是多少米？

　　2老师的身高是用五入法得到的，再来猜一猜。

　　3是最小的一个五入数.

　　六、板书设计

　　求一个小数的近似数

　　保留整数：2.953≈3

　　保留一位小数：2.953≈3.

　　保留两位小数：2.953≈2.95

　　求一个小数的近似数要注意：

　　①要根据题目的要求取近似数

　　②取近似数时，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的，应当保留，不能去掉。
 

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