概要：【教学内容】教材第13页至14页第6、7、8、9、10、题，思考题。【教学要求】⒈使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法，提高计算能力，进一步掌握除法的验算方法，养成验算的习惯。【教学过程】一、计算练习⒈复习的第6题。⑴在3至4分钟内，学生独立完成。⑵集体订正，针对有错的题目说说计算方法。⑶统计全班有错的几人，分别错几题。⑷让学生说一说通过计算发现了什么？⒉复习第7题。⑴出示第7题，指名读要求。⑵请同学们先估计商的最高位可能是几。⑶同学们分别笔算，并指名板演。⑷将算出的商与估计的商对比，说说试商、调商的方法。二、解决问题⒈复习的第8题。⑴出示题目，说明题意。⑵学生独立完成，并在小组内说说解题思路。⑶全班交流，交流时应鼓励学生提出不同的问题。⒉复习第10题。⑴指名读题。⑵出示第1个问题，帮助学生理解每千克什锦糖的售价，就是三种糖售价的平均数。学生解签第1，2个问。⑶分小组讨论：还能提出什么问题？⑷全班组织交流。三、思考题⒈指名读题。先让学生独立思考，再组织全班交流。注意：右边一题答案不惟一。四、你知道吗？
苏教版四年级数学——第一单元 除法 教案11,标签：小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com【教学内容】教材第13页至14页第6、7、8、9、10、题，思考题。
【教学要求】
⒈ 使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法，提高计算能力，进一步掌握除法的验算方法，养成验算的习惯。
【教学过程】
一、计算练习
⒈复习的第6题。
⑴在3至4分钟内，学生独立完成。
⑵集体订正，针对有错的题目说说计算方法。
⑶统计全班有错的几人，分别错几题。
⑷让学生说一说通过计算发现了什么？
⒉复习第7题。
⑴出示第7题，指名读要求。
⑵请同学们先估计商的最高位可能是几。
⑶同学们分别笔算，并指名板演。
⑷将算出的商与估计的商对比，说说试商、调商的方法。
二、解决问题
⒈复习的第8题。
⑴出示题目，说明题意。
⑵学生独立完成，并在小组内说说解题思路。
⑶全班交流，交流时应鼓励学生提出不同的问题。
⒉复习第10题。
⑴指名读题。
⑵出示第1个问题，帮助学生理解每千克什锦糖的售价，就是三种糖售价的平均数。
学生解签第1，2个问。
⑶分小组讨论：还能提出什么问题？
⑷全班组织交流。
三、思考题
⒈指名读题。先让学生独立思考，再组织全班交流。注意：右边一题答案不惟一。
四、你知道吗？
⒈学生自学。
⒉全班交流，教师结合实例讲解。