小学五年级数学教案——同分母分数加、减法教案

概要：2．引导学生明确：分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．3．反馈练习． 4．总结同分母分数加减法的计算法则．教师板书：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减．反馈练习： （三）出示例3． 计算 1．思考：得到 以后应该怎么办？得到 怎么办？ 2．教师强调：计算结果，能够约分的要约成最简分数．是假分数的一般要化成带分数或整数．3．练习： 上一页 [1] [2] [3]

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　　2．引导学生明确：分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．

　　3．反馈练习．

　　

　　4．总结同分母分数加减法的计算法则．

　　教师板书：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减．

　　反馈练习：   

　　（三）出示例3．

　　计算

　　1．思考：得到 以后应该怎么办？得到 怎么办？  

　　2．教师强调：计算结果，能够约分的要约成最简分数．是假分数的一般要化成带分数或整数．

　　3．练习：

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