小学五年级数学教案——约分教案

概要： （二）教学例2．例2．把 约分．1．学生独立解答，集体订正．2．师生共同小结：在约分时要把分子、分母的公约数记在脑子里，直接口算，通常要除到得出最简分数为止．如果一下能看出分子和分母的最大公约数，直接用它们的最大公约数一次约分比较简便．3．反馈练习．把下面的分数约分． 三、全课小结．通过今天的学习，谈谈你学到了哪些新知识？四、随堂练习．1．回答． （1）判断下面哪些分数是最简分数，并说出为什么？ （2）观察下面每个分数的分子和分母，哪些有公约数2？哪些有公约数5？哪些有公约数3？ 2．下面哪些分数没有约成最简分数？五、布置作业．把下面各分数约分．上一页 [1] [2]

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　　（二）教学例2．

　　例2．把 约分．

　　1．学生独立解答，集体订正．

　　2．师生共同小结：在约分时要把分子、分母的公约数记在脑子里，直接口算，通常要

　　除到得出最简分数为止．如果一下能看出分子和分母的最大公约数，直接用它们的最大公约数一次约分比较简便．

　　3．反馈练习．

　　把下面的分数约分．

　　

　　三、全课小结．

　　通过今天的学习，谈谈你学到了哪些新知识？

　　四、随堂练习．

　　1．回答．

　　 （1）判断下面哪些分数是最简分数，并说出为什么？

　　

　　（2）观察下面每个分数的分子和分母，哪些有公约数2？哪些有公约数5？哪些有公

　　约数3？

　　

　　2．下面哪些分数没有约成最简分数？

　　

　　五、布置作业．

　　把下面各分数约分．

　　

　　

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