概要：让学生说说学习体会。师：从这几个问题可以看出，用字母表示一些不确定的数量，可以很方便地帮助我们根据实际情况解决问题。三、巩固练习1. 练习十第4题。（填写在课本上，独立完成后集体核对）2. 练习十第5题。（先独立思考，再填写在课本上，教师巡视指导有困难的学生，完成后交流）3. 练习十第8题。先同桌互相说出三小题中字母或式子所表示的含义，再全班交流。四、课堂小结教学内容：教科书第47～48页，练习十第4～8题。教学目标：1.在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。2.在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值。3.培养学生的抽象思维能力、归纳概括能力。上一页 [1] [2]
用含有字母的式子表示数量教学设计,标签：小学五年级教案范文,http://www.laixuea.com让学生说说学习体会。
师：从这几个问题可以看出，用字母表示一些不确定的数量，可以很方便地帮助我们根据实际情况解决问题。
三、巩固练习
1. 练习十第4题。（填写在课本上，独立完成后集体核对）
2. 练习十第5题。（先独立思考，再填写在课本上，教师巡视指导有困难的学生，完成后交流）
3. 练习十第8题。先同桌互相说出三小题中字母或式子所表示的含义，再全班交流。
四、课堂小结
教学内容：教科书第47～48页，练习十第4～8题。
教学目标：
1.在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。
2.在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值。
3.培养学生的抽象思维能力、归纳概括能力。
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