分数和小数的互化 教学设计

概要：教学目标：1、使学生理解并掌握分数化成小数的方法，能应用分数的基本性质、分数与除法的关系把分数化成小数，并能灵活地选择适当的方法把分数化成小数。2、使学生理解并掌握能化成有限小数的分数的特点，能判断一个分数能不能化成有限小数。3、通过教学培养学生观察、比较、归纳、概括等能力，同时培养学生的创新意识和创造能力。教学重点：理解并掌握分数化小数的方法，并能根据分数的特点选择合理、简便的方法把分数化小数。教学难点：分数能不能化成有限小数的特征。教学理念：

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　　教学目标：

　　1、使学生理解并掌握分数化成小数的方法，能应用分数的基本性质、分数与除法

　　的关系把分数化成小数，并能灵活地选择适当的方法把分数化成小数。

　　2、使学生理解并掌握能化成有限小数的分数的特点，能判断一个分数能不能化成

　　有限小数。

　　3、通过教学培养学生观察、比较、归纳、概括等能力，同时培养学生的创新意识和

　　创造能力。

　　教学重点：

　　理解并掌握分数化小数的方法，并能根据分数的特点选择合理、简便的方法把分数化小

　　数。

　　教学难点：分数能不能化成有限小数的特征。

　　教学理念：