小学六年级数学教案——一个因数是一位数得乘法

概要：教学重点和难点(一)重点：理解一位数乘两位数、几百几十数的口算方法的算理、掌握算法．(二)难点：掌握口算方法，正确地进行口算．教学方法讲授法教具和学具(一)教具：口算卡片、投影仪、投影片、小方块图．(二)学具：小棒、反馈牌．教学过程设计(一)复习准备1．谈话：同学们，上一节我们已经学过了一位数乘整十、整百、整千的口算，同学们学得很好．今天，我们一起来学习一位数乘两位数、几百几十数的口算．(板书课题)2．口算：(用口算卡片依次出现下列各题，指名口算，其他人判断对错)10×5＋6 20×3＋9 300×2＋6010×7＋8 20×2＋8 400×2＋20上一页 [1] [2]

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　　教学重点和难点

　　(一)重点：理解一位数乘两位数、几百几十数的口算方法的算理、掌握算法．

　　(二)难点：掌握口算方法，正确地进行口算．

　　教学方法

　　讲授法

　　教具和学具

　　(一)教具：口算卡片、投影仪、投影片、小方块图．

　　(二)学具：小棒、反馈牌．

　　教学过程设计

　　(一)复习准备

　　1．谈话：同学们，上一节我们已经学过了一位数乘整十、整百、整千的口算，同学们学得很好．今天，我们一起来学习一位数乘两位数、几百几十数的口算．(板书课题)

　　2．口算：(用口算卡片依次出现下列各题，指名口算，其他人判断对错)

　　10×5＋6 20×3＋9 300×2＋60

　　10×7＋8 20×2＋8 400×2＋20

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