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  • 人教版八年级上册第三单元 试卷集【原创】(2套)

    时间:11-23 12:01:10来源:http://www.laixuea.com 中学语文试卷阅读:8835

    概要:A.“当时”表示限制,“可算”表示估计。B.如果去掉加点的词,不影响句子的结构和意义的表达,可以使句子更简洁。C.“当时”是指赵州桥建成的那个时候。D.“可算”用在这里表示对所下结论不作绝对肯定,也是为了准确说明事物的特点。9.根据赵州桥第(二)(三)两个特点,可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是()。(2分)A.用途广、形式美、年代久B.构思新、无陡坡、工艺精C.用料省、结构巧、强度高D.跨度长、技术高、耐冲击10.这段文字可分三个层次,请用“‖”在文段中标出。(2分)11.指出画线句使用的说明方法。(2分)①全桥只有一个大拱,长达37.4米。()②就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。()(二)(10分)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也

    人教版八年级上册第三单元 试卷集【原创】(2套),标签:语文试卷,http://www.laixuea.com
      
      A.“当时”表示限制,“可算”表示估计。
      
      B.如果去掉加点的词,不影响句子的结构和意义的表达,可以使句子更简洁。
      
      C.“当时”是指赵州桥建成的那个时候。
      
      D.“可算”用在这里表示对所下结论不作绝对肯定,也是为了准确说明事物的特点。
      
      9.根据赵州桥第(二)(三)两个特点,可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是()。(2分)
      
      A.用途广、形式美、年代久B.构思新、无陡坡、工艺精
      
      C.用料省、结构巧、强度高D.跨度长、技术高、耐冲击
      
      10.这段文字可分三个层次,请用“‖”在文段中标出。(2分)
      
      11.指出画线句使用的说明方法。(2分)
      
      ①全桥只有一个大拱,长达37.4米。()
      
      ②就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。()
      
      (二)(10分)
      
      茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的芦沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
      
      12.人们“珍视长桥之美”的原因是。(2分)
      
      13.文段共举了四个例子来说明桥在外观、材料与所处位置上各不相同,而都能和周围的景物既形成对照又不失和谐的特点。试用精练的文字概括这四个例子的要点。(8分)
      
      ①
      
      ②
      
      ③
      
      ④
      
      (三)(16分)
      
      苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。①至于池沼,大多引用活水。②有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其它景物配合着布置。③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。www.laixuea.com
      
      14.这段文字说明的对象是,其中又以为主。(2分)
      
      15.首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?(2分)
      
      
      16.苏州园林假山和池沼的共同特征是。(2分)
      
      17.文中概括假山特点的句子是。(2分)
      
      18.“生平多阅历,胸中有丘壑”与“”相呼应,说明了假山堆叠的艺术美。(2分)
      
      19.画线句子中的“艺术”与“技术”的顺序能否颠倒?为什么?(3分)
      
      
      
      20.这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼特点的,用简明的语言指出这些句子说明的侧重点。(每处限10个字)(3分)
      
      ①句:
      
      ②句:
      

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