概要：③语言表述力求精练。这对于受字数限制的表述题来说是至关重要的。如湖北卷选的是韩少功的《土地》，18题要求“根据原文，概括‘土地’两层含义的要点，每点不超过8个字”。作者先回忆了自己种瓜菜的经历，并指出“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾”，最后两段作者围绕“生命和土地”“人和土地”的关系展开议论，这也是概括的重点。由此，可以确定答案是：“⑴生命的根基；⑵文化的源泉（或精神的家园）”。对于高度概括的题目，当我们筛选整合好文中的相关信息之后，要把具体、形象的语言转换为抽象、概括的语言；对于解释、阐述、评价性的题目，我们可删去描述性的修饰语、较长的限制语，或合并同类项，或改字缩词，或使用指代词，使语言的表述高度浓缩，以符合题目的要求。顺便提醒，对于不受字数限制的题目，不妨多答些（不能过份），在踩“点”给分的批阅方式中才能避免吃亏。高考阅读从本质上讲,是应试性的阅读。这种性质的阅读不能像一般性阅读那样,“因言得意”就完成了阅读任务。应试性的阅读要比一般性阅读的“历程”多一倍,
阅读技巧：散文阅读表达技巧解题策略,标签：语文相关,http://www.laixuea.com③语言表述力求精练。这对于受字数限制的表述题来说是至关重要的。如湖北卷选的是韩少功的《土地》，18题要求“根据原文，概括‘土地’两层含义的要点，每点不超过8个字”。作者先回忆了自己种瓜菜的经历，并指出“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾”，最后两段作者围绕“生命和土地”“人和土地”的关系展开议论，这也是概括的重点。由此，可以确定答案是：“⑴生命的根基；⑵文化的源泉（或精神的家园）”。
对于高度概括的题目，当我们筛选整合好文中的相关信息之后，要把具体、形象的语言转换为抽象、概括的语言；对于解释、阐述、评价性的题目，我们可删去描述性的修饰语、较长的限制语，或合并同类项，或改字缩词，或使用指代词，使语言的表述高度浓缩，以符合题目的要求。顺便提醒，对于不受字数限制的题目，不妨多答些（不能过份），在踩“点”给分的批阅方式中才能避免吃亏。
高考阅读从本质上讲,是应试性的阅读。这种性质的阅读不能像一般性阅读那样,“因言得意”就完成了阅读任务。应试性的阅读要比一般性阅读的“历程”多一倍,即完成了整体阅读后,还要根据题目的要求,回到文章中去,在“回读”中达到细读的要求,从而经得起各种能力考查。
总之，鉴赏散文的表达技巧，首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是要求考生具备一定的文学素养和表述能力，懂得一定的写作技法。再次是要求考生具备一定的想象能力和归纳能力，能根据整体阅读的原则，综合运用各种文学知识去分析评判作品的相关内容。同学们只要认真训练，是一定能提高解题能力的。
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