小学2017年春（2017第二学期）语文教研组工作计划

概要：8、继续开展好语文的三项实践活动。（1）写日记。根据中心校本学期工作意见，学生日记应注重质量的提高，每周完成2篇，一详一略，二年级150字，三四年级280字，各班辟出“日记交流园”。期末各班在自行评比的基础上上交4—5本学生日记至教导处，进行评比。（2）开展大量的课外阅读。让学生在读书中获取知识，学会做人。要求各班建立小图书角，每月向图书馆借书一次。（3）写字训练。各年级教师对学生的写字要进行认真地指导，四年级教师组织学生每天练字，争取在写字比赛中获名次。9、做好语文学科的培优补差工作，充分发挥学生学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心，有针对性地进行补差。对学困生要多一点关爱，多一点激励，多一点提问，多一点交流，使其在学科内容上做到日日清、周周清、月月清，争取消灭不及格！10、切实做好“六认真”工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业等，并完成好各种记载工作。每月有一次检查，突出一、二个重点。三、每月活动安排三月份：1.制定教学计划、进度。2.认真学习教学计划。3.六认真工作检查。4.认真阅读“语文

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　　8、继续开展好语文的三项实践活动。
　　（1）写日记。
　　根据中心校本学期工作意见，学生日记应注重质量的提高，每周完成2篇，一详一略，二年级150字，三四年级280字，各班辟出“日记交流园”。期末各班在自行评比的基础上上交4—5本学生日记至教导处，进行评比。
　　（2）开展大量的课外阅读。
　　让学生在读书中获取知识，学会做人。要求各班建立小图书角，每月向图书馆借书一次。
　　（3）写字训练。
　　各年级教师对学生的写字要进行认真地指导，四年级教师组织学生每天练字，争取在写字比赛中获名次。
　　9、做好语文学科的培优补差工作，充分发挥学生学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心，有针对性地进行补差。对学困生要多一点关爱，多一点激励，多一点提问，多一点交流，使其在学科内容上做到日日清、周周清、月月清，争取消灭不及格！
　　10、切实做好“六认真”工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业等，并完成好各种记载工作。每月有一次检查，突出一、二个重点。
　　三、每月活动安排
　　三月份：
　　1.制定教学计划、进度。
　　2.认真学习教学计划。
　　3.六认真工作检查。
　　4.认真阅读“语文期末考试试卷分析”。
　　5.随堂听课和组内开课。
　　6.教学质量调研。
　　四月份：
　　1.组内开课、随堂听课活动继续。
　　2.六认真工作检查。
　　3.校A级优质课评比。
　　4.教学质量调研。
　　五月份：
　　1.组内开课、评课活动继续。
　　2.六认真工作检查。
　　3.迎接学校的质量抽查。
　　4语文教学论文评比
　　六月份：
　　1.市局教学质量抽测。
　　2.六认真工作检查。
　　3.四年级整班钢笔字比赛。
　　4.期末复习、考试。
　　5.做好资料整理工作。
　　
　　
　　渔箭小学2010年春季语文教研组工作计划
　　为了贯彻《基础教育课程改革纲要》，全面提高教学质量，促进教师的发展，落实课程改革，继续摸索、总结出农村小学语文教学的规律和模式，展现自己的语文教学特色，在学校教导处的领导下，制订本学期的语文教研工作计划。
　　一、本期目标。
　　本着体现“新改革”的教育理念，依据新大纲和“新课标”的要求，立足于我校语文教学的实际，本学期拟对一至六年级进行识字教学、语文园地教学、口语交际教学、阅读教学、作文启蒙教学进行研究，同时突破中高年级阅读教学的难点，全面提升我镇的语文教学质量；改进教学方法，优化课堂结构，增强教学效果，提高教师的教学水平和教研能力；实施“自主、探究、合作”的学习方式，落实新课程改革教学理念，达到学生主动自觉学习的目的。www.laixuea.com
　　 二、情况分析。
　　 我镇共有教学班12个，全部集中在中心小学。班级学生人数多，班额大，学生学习能力参差不齐，大部班级分学生的语文总体水平较好，但阅读能力、口语交际能力较差；通过上学期全体语文教师的努力，学生的语文学习能力及学习水平有较大的提高，尤其是二、四、五年级学习成绩提升大。全镇小学语文教师共有12人，大部是中青年教师，总的说来，教师的教学水平不错。
　　 三、工作安排。
　　 1、教研活动。
　　 本期教研活动以教研课为主，每课定主题，课前同年级教师集中说课，相互讨论设计教案，课后大家评议，总结经验，探索教学规律。
　　具体安排如下：
　　（1）、教研课。
　　一年级：范贤平第3周，1、2班识字教学
　　二年级：钟永春第4周，2、2班语文园地教学
　　三年级：邬俊第5周3、2班作文启蒙教学
　　四年级：刘富勤第5周，4、2班阅读指导教学
　　六年级：曾仁彬与教学视导相同6、1班待定
　　周成龙与教学视导相同，6、2班待定
　　（2）、优质课。
　　配合教导处组织老师参加县上、片区优质课竞赛，人员、时间待定。
　　（3）第4周，全体语文教师新课标培训，观看光碟，讨论交流，拟写心得体会。
　　2、教育科研：
　　本学期在学校教科室的指导下；认真而务实地开展教育科研活动，3月继续进行县级“告状”课题的研究，协助“追问课堂细节”课题的研究。
　　3、学生活动。
　　第14周，1——3年级学生写字比赛，4——6年级课外阅读读书心得体会成果展示。
　　4、常规教学活动检查。
　　与教导处配合认真搞好“六认真”检查，3月、5月集中检查语文备课和批改学生作业、作文情况各两次，平时抽查；随时听取老师的随堂课，并做好笔记，及时与任课老师换意见，以期改正。
　　
　　
　　

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