2017年春（2017第二学期）教学教研、校本培训工作计划

概要：教学教研、校本培训工作计划本学期学校教学教研、校本培训工作将以市教育局、市教研室、市师训处工作要点和学校工作计划为指南，以全面提高教育教学质量和促进全体教师专业发展为核心，大力实施素质教育，全面深化课程改革，通过引导、服务、管理、协调，力争圆满完成全学期工作任务，保持教育教学与教师专业发展健康持续稳定发展的良好态势。一、工作目标1、按计划开足开齐各门课程，做到专课专用、教学秩序优良，保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。各年级学科检测合格率、优秀率稳中有升，班级之间差距进一步缩小，毕业班以及市抽考学科保持全市领先位次。科学实验开出率达到100%，多媒体及各功能教室使用率高。2、积极培养学生兴趣特长，组织好校级田径运动会、实验操作技能竞赛等活动，认真组织学生参加上级组织的体育、文艺等综合性比赛，争取市级各类竞赛名列前茅。3、认真完成上级及学校安排的各项教学、研究与培训任务，落实好各级安排的现场研训活动和送教送研活动，在各级优质课比赛中取得优异成绩。4、专任教师人人至少订阅一份教学业务刊物，积极参加网络研修，每学

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　　教学教研、校本培训工作计划
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　　本学期学校教学教研、校本培训工作将以市教育局、市教研室、市师训处工作要点和学校工作计划为指南，以全面提高教育教学质量和促进全体教师专业发展为核心，大力实施素质教育，全面深化课程改革，通过引导、服务、管理、协调，力争圆满完成全学期工作任务，保持教育教学与教师专业发展健康持续稳定发展的良好态势。
　　一、工作目标
　　1、按计划开足开齐各门课程，做到专课专用、教学秩序优良，保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。各年级学科检测合格率、优秀率稳中有升，班级之间差距进一步缩小，毕业班以及市抽考学科保持全市领先位次。科学实验开出率达到100%，多媒体及各功能教室使用率高。
　　2、积极培养学生兴趣特长，组织好校级田径运动会、实验操作技能竞赛等活动，认真组织学生参加上级组织的体育、文艺等综合性比赛，争取市级各类竞赛名列前茅。
　　3、认真完成上级及学校安排的各项教学、研究与培训任务，落实好各级安排的现场研训活动和送教送研活动，在各级优质课比赛中取得优异成绩。
　　4、专任教师人人至少订阅一份教学业务刊物，积极参加网络研修，每学期人人做到读一本教育教学专著，听课20节以上，人均在市级及以上发表或获奖一篇教育教学文章，推出较高层次的特色班集体建设、教学现代化、话题式校本教研等方面的成果，深化语文等立项课题的研究工作。
　　二、主要工作与落实措施
　　（一）突出重点，全力抓好教学常规与质量监控工作
　　1、进一步规范整理“普九”档案资料，完善异动学生手续，适当添置各专室配套仪器与图书，加强各专室仪器登记、使用、归还等管理，按要求上好科学实验课，开出率达到100%。
　　2、严格落实“课表、作息时间表、师生值周表”，保持稳定有序的教学秩序。严格课程计划管理，开学两周内制定并审核完毕各教研组、备课组、兴趣组队工作计划及各年级各班各学科教学计划。按照国家课程计划开齐课程、开足课时。不断加强教学过程管理，推行教学管理人员“走动式现场管理”，落实好开学前、期中、期末的教学全面检查、教学月查及听推门课制度，杜绝随意挪课与上课违背六条禁令的现象和随意删减课程内容及滥编滥订滥用教辅资料现象。
　　3、加强教学质量评估监测。学校根据人员变动（退休、产假）情况及时适当调整部分教师工作安排，加强薄弱班级、学科日常教学管理，确保各学科各年级教学质量均衡发展。落实期中全校统考与期末全市抽考，力争各年级学科教学质量位居全市一流位次。采取得力措施，加强毕业班教学，优化毕业总复习，为上一级学校输送合格的乃至优秀的毕业生。深入学习贯彻市教育局体育、艺术、卫生评价标准并迎接好市专项检查；加强体、音、美、地方课程、校本课程常规教学巡查，探索教师考查、学校抽查相结合的学生成绩评价方式，促进学生德、智、体全面和谐发展。
　　4、加强特长生培养。学校办好田径、乒乓球、篮球、舞蹈、书法、绘画、管乐等兴趣组队，做到人员、场地、时间、计划、备课、督导、奖励七落实，期末评比表彰先进组队和优秀队员。结合体音美教学让每一位学生掌握一、两项体育技能和一项艺术技能，支持各班及学生家长培养学生兴趣特长。落实好各级竞赛活动，如：市少儿文艺作品大赛，市、校田径运动会以及球类、校园集体舞比赛及“六·一”文艺汇演等活动，筹备市、校科技节活动，为学生的兴趣特长发展搭建舞台创造环境。
　　（二）突出过程，夯实常规教研与课题研究，全面推进课程改革
　　1、落实以“构建和谐课堂”为主题的“三课”活动，建构“民主平等、积极互助、和谐高效”的课堂文化。本学期重点是以教研组为单位开展好贯穿全学期的“骨干教师学科带头人示范课”、“教研组备课组同课异教质量效益课、课题组专题研讨课”、“教研组精品展示课”三课活动，坚持班子成员每周听推门课制度，教师与班子成员人均听课分别达到20节、30节以上。支持教师参加好上级优质课评比活动。

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