概要：附：陆游《卜算子?咏梅》沁园春?雪………………………………………………比较?探究闲话章太炎…………………………………………………………叶兆言论逆境………………………………………………………………培根*海燕………………………………………………………………高尔基*波浪………………………………………………………………蔡其矫“表达?交流”综合实践抒发真情………………………………语言趣谈语义联想和文学欣赏第六单元凌云心志www.laixuea.com 11愚公移山…………………………………………………………《列子》12生于忧患死于安乐……………………………………………《孟子》比较?探究《山海经》两篇精卫填海……………………………………………夸父逐日……………………………………………附：《古希腊飞人》*老翁捕虎…………………………………………………………纪昀*只有五条横街口的距离……………………………………………雷因*成功的秘诀………………………………………………………茨威格“表达?交流”综合实践感悟生活………………
北师大版七年级下册语文教学计划,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com附：陆游《卜算子?咏梅》
沁园春?雪………………………………………………
比较?探究
闲话章太炎…………………………………………………………叶兆言
论逆境………………………………………………………………培根
*海燕………………………………………………………………高尔基
*波浪………………………………………………………………蔡其矫
“表达?交流”综合实践抒发真情………………………………
语言趣谈语义联想和文学欣赏
第六单元凌云心志www.laixuea.com
11愚公移山…………………………………………………………《列子》
12生于忧患死于安乐……………………………………………《孟子》
比较?探究
《山海经》两篇精卫填海……………………………………………
夸父逐日……………………………………………
附：《古希腊飞人》
*老翁捕虎…………………………………………………………纪昀
*只有五条横街口的距离……………………………………………雷因
*成功的秘诀………………………………………………………茨威格
“表达?交流”综合实践感悟生活………………………………
语言趣谈语言“仪仗队”
附录一怎样避免读错字和写错字
附录二课外阅读推荐
附录三书法小知识、小故事
二、学生情况分析
七班、八班的学生，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：
1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。
3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行。
存在的不足是：
1、学习语文的习惯养成差。
2、学习比较盲目，目标性不强。
3、学习的主动性、合作探究意识不强。
4、基础参差不齐，两极分化严重。
5、积累较少，阅读面不广。
三、教学目标:分类
思想品德目标：
在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。
知识目标：
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
掌握和运用知识能力的目标：
指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人文素质目标：
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
四、教学设想
首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
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