小学2017年秋（2017学年度第一学期）教务处工作计划

概要：四、主要工作1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。不组织学生，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课、甲课上乙课现象。4、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。www.laixuea.com 5、加强随堂听课。本学期，教务

小学2017年秋（2017学年度第一学期）教务处工作计划,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com
　　四、主要工作
　　1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。
　　2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。
　　3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。不组织学生，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课、甲课上乙课现象。
　　4、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。www.laixuea.com
　　5、加强随堂听课。本学期，教务处将组织对部分任课教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
　　6、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调剂人员的时间余地。经同意后，还须填写好教务处制备的规范请假条，方可请假（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补填）；请假到期，须到教务处消假方算请假终止。
　　7、加强常规考核。本期将分别在期中和期末，以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。
　　8、加强对音、体、美学科的教学管理
　　（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐组要排练好文艺节目。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。
　　（2）、①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量，迎接上级部门的检查评比。②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。③要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。
　　9、加强对教学工作的检查与评价，期中由各教研组采用自查与互查相结合的形式进行检查，教导处将采用平时抽查（一日督导、听随堂课）和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。
　　五、工作时间安排
　　九月
　　1、及时将课本发放到学生手中，做到开校学生有书读，加强对循环使用教材的管理，让学生养成爱护公共财物的好习惯。
　　2、检查教师提前备课情况。
　　3、制定教学常规管理制度和评估细则
　　4、组织各任课教师撰写学科工作计划
　　5、制定新课程表、作息时间表、任课表
　　6、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。
　　十月
　　1、配合少先队大队部开展迎接“新中国建国60周年爱国歌曲大家唱”活动。
　　2、加强对毕业班工作的领导，召开毕业班教师工作会议，落实措施，明确责任，做好差生的转化和中等生的提高工作。
　　3、对五、六年级学生进行第一次月考，并做好卷后反思记录。
　　4、组织第一次教学“六认真”检查，并将检查结果备案。
　　十一月
　　1、组织各年级期中考试，由教导处统一出题组织考试，并做好卷面分析
　　2、组织教师学习《教学管理制度》和《评估细则》
　　3、组织教师进行一次校本培训（形式提前一周确定）
　　4、学校组织一次公开教学活动，形式和授课教师根据实情确定。
　　5、对五、六年级学生进行第二次月考，并做好卷后反思记录。
　　6、组织第二次教学“六认真”检查，并将检查结果备案。

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