2017年春中学生物教研组工作总结（2017第二学期）

概要：4.九年级生物教师面对中考压力，经常性的组织专题探讨，使毕业班备考扎实稳健。积极配合年级组教学，认真搞好理、化、生实验操作训练指导，中考取得了较好的效果。四、做好常规检查，强化教学管理、在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行三次教学常规工作检查，内容包括是备课情况（是否写教案，是否写教学反思和教学后记），作业情况（作业批改是否及时，认真等方面），学生科学文化素质评价等，检查结果大多数教师令人满意。五、注意自身提高，加快专业发展、生物组教师十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思，不断地总结与提高，利用课余时间，主动到微机室学习，在互联网上搜寻教学资料，充分利用教研刊物的资源，多媒体辅助教学蔚然成风，许多教师能够制作教学课件，熊主任的课件还不断上传互联网，其他教师有多篇教学论文在区教师研修网及学校博客上发表。六、反思与整改教研组的活动和工作促进了生物老师素质的提高，促进了实践经验到理论

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　　4.九年级生物教师面对中考压力，经常性的组织专题探讨，使毕业班备考扎实稳健。积极配合年级组教学，认真搞好理、化、生实验操作训练指导，中考取得了较好的效果。
　　四、做好常规检查，强化教学管理、
　　在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行三次教学常规工作检查，内容包括是备课情况（是否写教案，是否写教学反思和教学后记），作业情况（作业批改是否及时，认真等方面），学生科学文化素质评价等，检查结果大多数教师令人满意。
　　五、注意自身提高，加快专业发展、
　　生物组教师十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思，不断地总结与提高，利用课余时间，主动到微机室学习，在互联网上搜寻教学资料，充分利用教研刊物的资源，多媒体辅助教学蔚然成风，许多教师能够制作教学课件，熊主任的课件还不断上传互联网，其他教师有多篇教学论文在区教师研修网及学校博客上发表。
　　六、反思与整改
　　教研组的活动和工作促进了生物老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华，同时也提高了我校的生物教学质量。但反思本学期的教研组工作，还有一些不尽之处，比如对后进生的辅导还没有找到根本的解决策略、教师的理论修养还有待加强、“四式教学模式”理解和实施还存在偏差、部分教师个体的专题研究缺乏热情等，这些都有待于在接下来的教研组工作予以改进，我们相信有学校的支持和指导，有老师们的共同努力，生物教研组的工作一定会再上一个新台阶
　　

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