概要：（1）开展市十一五规划课题的研究工作，抓好市、区级个人课题、论文及案例的研究评比、发表工作。（2）组内鼓励教师之间互相听课、评课，引导老师学会自我反思，适时开展全组、全校的集中评课活动，使课堂反思工作成为常规工作。全员参与按照学校“自主申报、审批、公布、考核、奖励”的流程各级公开课活动，并把开课情况与个人业务档案、学年（年终）评优、晋升职称、推优等工作结合。（3）每位教师每学期听课不少于10节。（4）35周岁下的青年教师必须做到每人一节公开课，在此基础上参加第八届“旭东杯”青年教师赛课活动。具体如下：9月份：做好开学准备，备好开学两周课时及各年级相关集体备课检查活动；开好中考质量及初一初二期末试卷分析会；结合区教研室和学校教学安排布置本学期教研工作安排，制定好备课计划，责任到人；交流开学过程中各年级存在教材、教辅及暑假学生作业反馈问题及解决方法。为顺利开学迎接新学期打好基础。10月份：配合上级教研室做好相关人员的教育教学论文及课件的指导选送工作。落实开课、听课、评课工作。11月份：组织期中考试教研组、备课组
中学2017年秋（2017第一学期)政治教研组工作计划,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com（1）开展市十一五规划课题的研究工作，抓好市、区级个人课题、论文及案例的研究评比、发表工作。
（2）组内鼓励教师之间互相听课、评课，引导老师学会自我反思，适时开展全组、全校的集中评课活动，使课堂反思工作成为常规工作。全员参与按照学校“自主申报、审批、公布、考核、奖励”的流程各级公开课活动，并把开课情况与个人业务档案、学年（年终）评优、晋升职称、推优等工作结合。
（3）每位教师每学期听课不少于10节。
（4）35周岁下的青年教师必须做到每人一节公开课，在此基础上参加第八届“旭东杯”青年教师赛课活动。
具体如下：
9月份：做好开学准备，备好开学两周课时及各年级相关集体备课检查活动；
开好中考质量及初一初二期末试卷分析会；
结合区教研室和学校教学安排布置本学期教研工作安排，制定好备课计划，责任到人；
交流开学过程中各年级存在教材、教辅及暑假学生作业反馈问题及解决方法。为顺利开学迎接新学期打好基础。
10月份：配合上级教研室做好相关人员的教育教学论文及课件的指导选送工作。
落实开课、听课、评课工作。
11月份：组织期中考试
教研组、备课组会议（期中考试教学质量分析）
第八届“旭东杯”青年教师教学技能竞赛
家长开放日活动
教学常规检查
12月份：协助教科室做好教师继续教育签证工作
部分校本课程成果展示
配合教科室开展教学常规检查
1月份：重视学生评教工作
教研组有关期末考试复习迎考
组织期末复习与期末考试工作，做好质量分析
做好学期结束工作和学期工作总结
中学2010－2011学年度第一学期政治教研组工作计划
本学期政治教研组,遵循教育教学规律，组织教师认真学习教育教学理论,贯彻落实学科教学常规,组织政治教师认真学习党的十七大有关精神,认真学习课程改革理论,研究新的课程标准,确立新的教学观念,以此为指导,改革政治课教学,营造良好的教研氛围,积极实施素质教育,为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。我组全体教师继续以课程教材改革为核心，以实施素质教育为目的，积极开展教学研究活动。www.laixuea.com
一、教师基本情况
目前我组有专职教师11名，都是大学本科以上学历,其中高级老师2人,一级老师6人。
二、教研组建设
1、提高教师的思想政治素质和师德修养。全组成员都把参加政治学习作为提高自身素质和师德的重要环节，积极参加多层次、多形式的学习活动。如学习教育法、教师法等法律。
2、加强教育教学理论学习。组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。认真学习有关教育教学理论专著，随着素质教育不断深入，以及教学模式和研究性学习的开展，我组每学期专题学习确保在三次以上，除了学习《有关素质教育的十个问题》、《关于教学模式的研究》、《实验中学关于“备课、上课、作业的几点要求》等，我们也组织教师学习先进的教学理论，如专题讨论研究现代普教信息中心的《学生实践能力培养专辑》、《研究性学习和研究型课程》，为了提高自身素质，及时了解最新教科研动态，许多教师利用业余时间研究学习《政治教育》、《思想政治课教学参考》、《思想政治课研究》。
3规范教研组常规。进一步完善教研组考评细则，充分调动教研的积极性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到规范化、制度化，并形成各自特色。
4,加强备课制度。关注时政热点，落实常规
组织政治教师认真学习《思想政治课课程标准》和新编教材，力争尽快适应、把握新编教材的特点，搞好政治课教学。继续坚持集体备课，每周的星期二下午我们政治教师都要集中进行集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提高政治课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。我们结合我校的实际情况和政治学科的自身特点，我们在平时的集体备课中要求教师首先做到“四到”，即“眼到、手到、脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治教师平时多关注时政热点，多上网、多看报，注意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变应万变”；所谓手到就是要求教师在看到典型的符合教材需要的材料时要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是要求教师在看过之后要思考，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材，服务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要求教师在每周集体备课中要把自己收集的材料拿出来，大家集体讨论，多角度的来剖析材料，集思广益，拓宽了我们教师的视野，培养了发散性思维，发挥集体的智慧，始终把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体作战，反对好莱坞式的单打独斗，个人英雄主义。我们要求每位教师不上无准备的课，按教时备课，不仅备教学内容，而且也备学生，教后感不少于80%，教研组长在期中、期末各进行一次检查，并选出优秀备课本。高三,初三备课组每周活动一次，通过集体备课、说教材、阶段分析、复习研究等环节共同讨论教学疑难点和相应措施，既提高了教师整体水平，也提高了教学质量
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